音乐专业硕士出身、曾当过音乐老师的费迪南说,他担任音乐教育巡视员已有3年。奥地利的义务音乐教育为9年,针对6岁至15岁的孩子,任务是帮助学生开启进入音乐世界的大门,使学生认识到音乐对人生、对社会的重要性和意义,并向其传授相应的专业知识。费迪南介绍说,五年级后,每...
课的前半部门以进修根基轨范和根基套路勾当为主,课的后半部门则以操练、交流勾当为主,教师首要起指导和更正错误动作浸染,每节课竣事小结时,遴选几组斗劲好的同窗出来演示,以提高峻师彼此交流和进修的积极性。
开斋节与古尔邦节、圣纪节,并称为伊斯兰教的三大节日,撒拉人称开斋节为“肉孜阿依提”,斋月期间是伊斯兰教历九月份,由于伊斯兰教历是纯阴历,所以开斋节出现在每年的不同时期。做完会礼后,人们互致“赛俩木”,表示...
教师应认识到这是正常现象。“教之不如好之,好之不如乐之”,只有把单纯的教学表演化,把抽象的定义具体化、形象化,把枯涩的概念优美化,使知识性和趣味化相结合,教育才有吸引力和感染力。这就要求教师不断改进教学方法...
东乡族的传统宗教节日,即伊斯兰教的阿术拉节,每年农历三月十一日举行。我国回、东乡等族信仰伊斯兰教的群众均过此节。东乡族阿术拉节是妇女和儿童的节日,届时,各家主妇轮流主持。按照古规,男人们只举行一个简单的祈祷仪式后即走...
一年一度的为纪念藏传佛教格鲁派创始人宗喀巴大师圆寂成佛日子举办的法会--“燃灯节”,日前在阿坝县格尔登寺内举行。燃灯节,藏语音译“安劫”,意为“五供”,为每年藏历10月25日。燃灯节期间,寺庙举行大法会,僧人当天通宵念经,信教群众陆续到...
古琴手势教学第十八节《右名、中、食指索铃势“振索鸣铃势”》
招兵节,是畲族纪念祖先的宗教性节日,现仅流行于粤东、粤东北畲族地区。人们为了纪念自己的始祖,感谢神兵,每三五年举行一次“招兵”,向他们献祭。但据实地调查,粤东畲族举行“招兵”大典的时间也不尽一致,丰顺县凤坪村畲族于每年农历十二月二十四日前的吉日举行。“招兵...
形象化的教学方法也会引发学生的想象。教师要鼓励学生进行大胆的想象,并用已有的知识进行舞蹈创编。在中师舞蹈课堂教学中,我们要启迪学生的创编智慧,培养学生初步的创编能力,让中师舞蹈课成为中师生的最爱,成为服务于广大农村的基础艺术...
教师须针对这些问题采取手段加以训练。手指的第一关节应自然弯曲,保持手的平衡稳定。学生“拍打”动作要轻巧灵快、发力点在掌关节,每一手指的各个指关节都要自然拱起,不可塌凹。训练中,相对两指尖可以相互“拍打”。也可一手不动,另一手主动“拍打”,然...
爵士舞教练的六个教学方法一、使用专业术语进行教学。任何舞蹈都有其文化性,文化性体现在舞蹈动作的名称、特点、风格和音乐等等之中。在爵士课前三十分钟,我们都会进行基本功训练。爵士舞特别强调节奏的变化,尤其是那些小关节的动作,节奏的变化更...
人无不具有天生的节奏本能,不过需要加以诱发和培养。他们的共同特点就是强调“动”和多声部的协调配合。柯达伊认为,所有的音乐表现都需要由内心听觉给以想象、引导,而内心听觉的发展需要由歌唱来训练。柯达伊教学法中使用的手势是学校教育中有效的教学手...
基本动作和技术训练是学习拉丁舞的入门课“四环节”教学模式中的“基本动作和技术训练”两个环节的目的是使学生牢固掌握拉丁舞不同舞种的基本动作和技术,并初步了解、熟悉不同舞种的风格特点。“基本动作”是拉丁舞动作中最稳定的部分,也是进行动作组合以及成套动作编排不可...
在笛子教学中运用“铃木教学法”便是本校实施艺术教育的突破口。铃木认为教育者的根本在于使受教育者产生爱好。铃木教学法的认识概括为六个方面:1接触。爱孩子,父母、教师对孩子循循善诱,及时表扬。“铃木教学法”的教...
这一天,藏族信教群众迎来一年一度的传统宗教节日——“降神节”。降神节藏语叫“拉波堆庆”。按照惯例,为迎接降神节的到来,西藏各大小寺庙会用几天的时间把寺庙外墙粉刷一新,藏族信教群众也会把各家佛堂清扫干净,烧香拜佛,企盼佛祖的降...