老子的无为而治思想是道家哲学的核心，对现代教育也具有重要指导意义。本文阐述了无为而治在教育领域的应用，即自然教育观，强调尊重孩子天性、顺应成长规律，同时结合引导与支持，构建包容、灵活的教育环境。这种教育理念有助于孩子自由发展，培养独立思考和创新精神...

吴红军，国家二级演员。湖北省黄梅县黄梅戏剧院院长。一九八九年结业于安徽黄梅戏学校，主攻须生，亦能丑行、小生。由他主演的《啼笑姻缘》中刘将军，现代戏《兑现》中的二憨，《牛郎织女》中老牛，《井尸案》中胡图，《汉宫怨》中霍相爷，《慈母泪》中张得恩，《姐妹皇后》中陆相爷等角色，均...

笛子流行金曲《赤道和北极》中级独奏乐谱

有个大官僚吴襄，也被刘宗敏抄了家产，并且逮捕起来追赃。吴三桂赶到山海关，北京已被起义军攻破。李自成得知吴三桂拒绝投降，决定亲自带二十多万大军，进攻山海关。李自成回北京后，在皇宫大殿里举行即位典礼，接受官员的朝见。李自成率领农民军在潼关抗击清军，经过激烈战斗...

温州道情形式简单，一般都是艺人自拍自唱。唱者左手握两块竹板，并用手肘部抱着一头绷着薄猪油皮的竹筒，一边用指敲筒和以竹击节，一边唱曲。有单人唱，也有双人唱。一人唱词句，一人接尾字唱帮腔，并用“哩啦哩”帮腔，给唱者歇力。唱词为七字句，也有五字句，以唱为主，兼有道白。曲...

原文同柳吴兴何山集送刘余杭王孙重离别，置酒峰之畿。作品鉴赏作品前二句叙事，在叙事中推出题旨，表明惜别之意。首句的“王孙”犹言公子，此处泛指参加宴会的人。“重离别”既是将行者之感，亦是送行者之情。并且“重离别”三字已暗点题中“送”字。随后，诗人描绘了“峰之畿”的景色...

本文深入探讨了《孟子》中仁爱思想的核心要义，分析了其在现代社会中的实际应用与价值，指出仁爱之道不仅是古代伦理道德的基石，更是当下构建和谐社会、促进人类共同发展的重要精神资源。

·吴歌清商乐中出自江南的“吴声歌曲”,又称吴声或江南吴歌。《晋书·乐志》：“吴歌杂曲，并出江南。东晋以来稍有增广。其始皆徒歌，既而被之管弦。盖自永嘉渡江之后，下及梁、陈，咸都建业，吴声歌曲起于此也。”《乐府诗集》“吴声歌曲”题...

孟子的性善论，将人之初性本善的理念，奠定为德性教肓的哲学基石。这一思想不仅影响了现代教育的发展，强调通过教育唤醒人的善性，而且在家庭和学校教育中起到了关键作用。性善论提醒我们，在追求社会和谐与解决社会问题时，要依靠人性的善与德性修养。面对现代社会的挑战，性善论与德性教育的...

笔者认为，孙吴为了督促农民生产，规定农民应耕土地的限额，目的不是防止多占田，而是强制性的生产定额。其米六斛六斗，五年十二月十日付仓吏张曼、周栋。加上种子、食盐等费用，每亩产谷应在2斛左右。每亩产谷2斛，大概是当地的最高产量了，而脱壳之后的米，显然达不到每亩2斛。我们尚...

吴浩剑，男，国家三级演员，拜粤剧梅花奖得主、国家一级演员欧凯明为师，工小武行当。2006年以《百万军中藏阿斗》获广东省第五届戏剧演艺大赛银奖，2008年以《打金砖》获广东省第六届戏剧演艺大赛银奖，2010年以《战冀州》获首届广州青年戏剧演艺大赛金奖，2012年以《火烧裴元庆》获第二届广州...

故老子以“知”与“欲”相连属。人心之乱，以其多欲。常无欲或无知无欲，即类于婴儿之混沌，此非无冲动欲求，惟其不作分别，其欲求与冲动完全处于自然的表现。在此状态中，人所达到的，即一未作分别的“无名之朴”。“道”，乃在此身心、知情合一的直观中所显现的整体性。

在返聘的几年间，吴同创作出大小30多个剧目。如今，新生代口梆子传承人已成长起来，吴同还有一个重要的任务就是提高学生的技艺，培养接班人。传承76岁的吴同精神矍铄。他是市口梆子艺术剧院退休演员，第三批国家级非物质文化遗产保护项目(晋剧)代表性...

在吴桥杂技大世界杂技小院，艺人为外国杂技艺术家表演口吐彩纸魔术。10月10日，参加第15届吴桥杂技节沧州主会场的中外杂技演员和特邀嘉宾，来到杂技故里吴桥县，参观了吴桥杂技大世界和吴桥杂技艺术学校，领略了与众不同的中国江湖杂技文化的独特魅力。“...

吴景略醉心于清代《五知斋琴谱》所传《潇湘水云》与《胡笳十八拍》两名曲。《胡笳》则是描写东汉女诗人蔡文姬的叙事性乐曲。全曲音乐根据十八拍原辞情节，描绘了蔡文姬的悲惨遭遇。吴景略开创音乐学院古琴专业，编著古琴教材，培养了大量的学生，其中许多人已成为当代闻名的古琴演奏家...