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苏格拉底与孔子的言说方式比较

然而,苏格拉底把言说的标准最终确立于言说本身,孔子则把言说标准放在言说之外,从而最终取消了言说的标准。与孔子在对话中的\"诲人不倦\"的\"答疑解惑者\"形象不同,苏格拉底在对话中多半是以提问者的身份出现,他的对手才是问题的解释者和回答者。孔子...

孔子为什么要主张恢复周礼?

孔子为什么要主张恢复周礼?

孔子在春秋战国混乱时期提出恢复周礼主张,试图重建失序社会的和谐。他强调周礼的以人为本理念,通过正名、仁爱和提升人素质来支撑其主张。孔子也注重选拔贤才,结合传统与创新。这一思想对中国传统文化产生深远影响,为后世提供宝贵思想资源,具有现实意义和启示价值...

古琴名曲解析《猗兰》春秋鲁孔子

《猗兰》题解《神奇秘谱》:臞仙曰,孔子应聘诸候七十国,而不一获其主,莫能见任。“兰之猗猗,扬扬其香,不采而佩,於兰何伤。”世不见用,则为孔子者自若也,果何伤乎,后人拟而为操。”止车援琴而鼓之以成此曲,实伤时之言。余检出原曲,并以己所拟...

山东曲阜孔庙

孔庙作为主要祭祀孔子的建筑几乎遍及全国,但规模最大历史最久的当推孔丘故宅所在地曲阜孔庙。中国封建社会中,儒家思想占有统治地位,儒家创始人孔丘被尊为万世师表。东汉皇帝曾亲至曲阜致祭;孔子后人封侯奉祠。现...

孔子的教育哲学与师德建设

孔子的教育哲学与师德建设

孔子作为千古圣人,其教育哲学与师德建设影响深远。他提出“有教无类”,倡导教育公平,并以身作则,无论处境如何艰难,始终坚守教书育人的初心。孔子强调“因材施教”与“教学相长”,注重学生个性,推动师生共同成长。同时,他以清廉正直的师德风范,通过身教重于言...

笛子独奏曲《故乡的回忆》孔建华/曲

笛子独奏曲《故乡的回忆》孔建华/曲

笛子独奏曲《沸腾的工地》孔建华/曲

笛子独奏曲《沸腾的工地》孔建华/曲

《论语》·《论语》类文献·孔子史料--从郭店简谈起

有些人虽然承认这几篇出自《子思子》,但认为其中的孔子语为子思所假托。各家的具体说法虽然不同,但认为《论语》为孔门弟子编撰却是非常一致的。至于曾子和有子,亦以德行而闻名。人所共知,不必具论。所以,这两系...

孔子的政治哲学与领导艺术

孔子的政治哲学与领导艺术

孔子的政治哲学与领导艺术深受后世敬仰。他强调领导者应具备仁爱之心,以礼为行为准则,同时倡导和而不同的团队管理理念,并注重领导者的自我修养。孔子的这些思想在实际应用中,不仅能够促进团队和谐与社会稳定,也为现代领导者提供了宝贵的智慧和指导。其理念至今仍...

孔子的人格魅力——以《论语》为考察中心(上)

后人之于孔子,其情形亦复如是。孔子生于“礼崩乐坏”的春秋时期,终生以恢复古代的文化传统为己任,并以发扬光大这一文化传统为其职志。究其实,这是对作为文化内容之一的人文素质、人文精神的呼唤。据《论语·子罕》载,孔子因貌似阳虎而被...

孔子如何用仁爱构建社会秩序

孔子如何用仁爱构建社会秩序

春秋战国时期,诸子百家争鸣,孕育出丰富的辩证法与哲学思想。孔子以“仁”为核心,倡导因人而异的辩证观;老子则主张“无为而治”,强调顺应自然的智慧。同时,墨子的“兼爱非攻”也体现了和平与爱的辩证统一。这些思想通过有趣的历史事例展现,如围...

重新解读孔子的仁

孔子是反对盲目行动而强调“思”的。

古琴考级曲目《孔子读易》曾成伟 整理

古琴考级曲目《孔子读易》曾成伟整理

笛子独奏曲《延河水》许国华、孔庆宝/曲

笛子独奏曲《延河水》许国华、孔庆宝/曲

孔雀舞之傣族传说

孔雀舞之傣族传说

人们去动物园,最想见莫过于孔雀开屏,这是吉祥的象征,更是美好的寓意,带着这种情怀,孔雀舞诞生了,孔雀舞在傣族有着神秘动人的传说。从那以后,乡亲们一致推选小伙子到”赶摆“的群众集会上跳孔雀舞。在”赶摆\"的日子里,小伙#$$...

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