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30年敦煌舞,第一次教学与学术研讨会

30年敦煌舞,第一次教学与学术研讨会

中国敦煌吐鲁番学会舞蹈分会和系联合举办的首届敦煌舞与学术研讨会1月4日至5日在举行。在开幕式之后,敦煌舞的及作品展示一一呈现了出来。其中,孙颖的发言引起很大反响。冯双白先生在开幕致辞中对这种历史承传大加赞赏,认为这是一个了不起的传承。本届会议圆满落幕后,中国敦...

古琴可以自学吗?学好古琴的方法

”古琴文化内涵博大精深,与中国五千年的历史、政治、教育、伦理、哲学、美学、文学、艺术等等有着密切的关系。

从《观堂集林》说小学

尤其是他以小学为基础,为依据,为线索,去治史,确有大成。他自己的小学功力,恰恰是高蹈于当时的。从一部《观堂集林》中大量论证金石甲骨及音韵的篇什上看,他的学养根基之所在便可知了。所谓“大”,正说明了一字之订,虽属于小学的成绩,而其功于史$#...

儒学发展史-儒学地位的提升与统一

遂使愚迷,妄求功德;不惮科禁,轻犯宪章。\"显然是以三教并用为意识形态的基本原则。鉴于此,唐初统治者当然不会一味支持傅奕的反佛主张,李渊诏令百官议其事,唯太仆卿张道源称变奏\"合理\",而中书令萧王禹及佛教徒明概等人却一味反对。所司明为条式,务依法教,违制之事,悉宜停断。李世民曾多次公...

“中国哲学”问题再思

但是,西方哲学依然维持着对中国哲学的傲慢,戴卡琳教授的指责是对的。十年以后,他更是直接说古代中国“本没有所谓哲学”,只有“方术”,并且明确表示了对这种“没有哲学”的健康的欣喜。应当看到,在某种意义上,中国哲学史的成立,不仅是接受西方...

儒学·儒教·孔教

无论是在中国思想文化史上,还是在近代以来的中国文化出路的探寻过程中,这些问题都是重要而且有意义的,是至今没有取得一致,甚至更为分歧以至引发了更多其它问题的问题。本人学习和研究中国传统思想文化,对儒学可以说情有独衷,虽然才疏学浅,但对古圣先贤辄心向往...

儒学历史命运论纲——从19、20世纪看21世纪

展望儒学未来,应该以儒门各派近200年间在中国的际遇为基础。中国式的政教合一,使儒学成了历代王朝法定的国家意识形态。在历次文字狱、冤案和戊戌政变等大小事件中均留下了此辈身影。外来侵略与内在专制是这个时期中国的最大忧患。在侵略者面前,中国军人大都坚持了民族大义。儒学...

儒学历史命运论纲——从19、20世纪看21世纪

展望儒学未来,应该以儒门各派近200年间在中国的际遇为基础。中国式的政教合一,使儒学成了历代王朝法定的国家意识形态。在历次文字狱、冤案和戊戌政变等大小事件中均留下了此辈身影。外来侵略与内在专制是这个时期中国的最大忧患。在侵略者面前,中国军人大都坚持了民族大义。儒学...

小学舞蹈教学总结

小学舞蹈教学总结

南京市小学舞蹈教学培训总结有幸参加了本次的舞蹈教学培训,学到了很多认识了很多,受益颇多。通过陈萍飞老师的讲课,让我学会了声势、律动、歌表演以及集体舞的创编;在陈怡老师的课上我学会了欣赏舞蹈中...南京市小学舞蹈教学培训总...

易学与儒学完整关系的新探索——评任俊华

明清之际的王夫之籍理学“以《易》立论”之余波,以史解易,集儒学易学之大成。一般学者皆认为易学与儒学存在关系,最突出的是与《中庸》的关系。更重要的是,作者不仅仅停留在存在关系的感性认识上,而是深入指出这种关系的本质及其本质的联...

壮族文化壮族文学有着怎样的历史传承和意义

壮族文化壮族文学有着怎样的历史传承和意义

壮族文学,主要是口头文学,也有壮族知识分子创作的书面文学。排歌为壮族诗歌的自由体,每诗只咏一事,有时长达300多行。壮族地区的不少文化遗产,如《六丘和达七》、《白马姑娘》等许多长诗多是在巫师的手抄经书中保存下来的。壮族文学有着反对农奴制、土司制和封建压...

文艺美学的学科定位

文艺美学的学科定位问题成为近期美学研究和文艺学研究中的热点话题。“文艺美学”与“文艺学”、“美学”有关,它是在这两大传统学科交叉、重叠的结合部产生的一门新学科。据此可以划分出三个研究领域以及相应的学科...

书法史略(七):帖学大行的宋代书法

与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门,天下称为四学士。\"宋四家中,他年龄辈份,应在苏、黄、米之前。

摇滚音乐声学

近半个世纪以来,电声学已成为一般声学中份量日益加重的组成部分,电鸣乐器的出现已使电磁振荡成为声源的一种,在日常生活中,音乐的保存、重放、传播也都借助于声波与电波的相互转化来实现,已使声与电紧密地联系在一起。因此在成熟的工业社会里,电声学也是音乐声学...

试议中小学舞蹈教学的实施

试议中小学舞蹈教学的实施

社会研究舞蹈活动的蓬勃开展,呼唤着中小学舞蹈教学的实施。舞蹈的功能意义是人的生命本质教育的永恒内容,这似乎无须论证。世界上没有绝对孤立的事物,但事物间的联系又不可否定或混淆了一定事物的本质属性。鉴于历史上在中小学中未单设舞蹈课,现实又有许许多多的限...

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