• 全部
  • 文库
  • 典籍
  • 诗词
  • 人物
  • 百科
找到约10,000条搜索结果

背包的正确读音

一年级语文书上下册都标注拼音的,但是下册有两篇课文《月亮的心愿》和《小伙伴》里出现的背包”,读音有两个,2008年9月浙江第14次印刷的读音是“bèibāo”,2009年9月第15次印刷的读“bēibāo”,也就是第一个读第一声,第二个读第四声。《普通话水...

陕北说书

诗,至少要让人读懂

细读了《扬子江》诗刊1999年第2期所发专访《江苏省委副书记顾浩对〈文学报〉记者畅谈——为什么创办〈扬子江〉诗刊》,笔者顿觉耳目一新,精神一振。顾浩对《文学报》记者所说的这番话,明确地阐述了《扬子江》诗刊在稿件取舍问题上的“两不登”之原则,也引出了笔者的话题:《...

异读字审音表

说明一、本表所审,主要是普通话有异读的词和有异读的作为“语素”的字。不列出多音多义字的全部读音和全部义项,与字典、词典形式不同,例如:“和”字有多种义项和读音,而本表仅列出原有异读的八条词语,分列于hè和huo两种读音之下(有多种...

《明史》知识导读

导言历史是一部宏大的史诗,而史书典籍则是解读这部史诗的金钥匙。《明史》正是这样一把钥匙,它以详实的记载、深入的分析、生动的叙述,展现了明朝这一历史阶段的丰富面貌。在这篇知识导读中,我将带您走进《明史》的世界,与您共同探索这部典籍的深度与广度。一、书...

我们怎么读《出师表》

读《出师表》,读诸葛亮,情、理、智、忠,可以读出诸多的豪情。表,古代向帝王上书陈情言事的一种文体。动之以情,可以说是这种文体的一个基本特征。效忠之情、感激之情、期望之情,情真意切,动之以情。表文熔议论、叙事、抒情于一炉。第一部分,分析形势,...

探寻书法、书道、书艺的奥妙

探寻书法、书道、书艺的奥妙

本文深入探讨了书法、书道、书艺三者的内涵与差异,揭示了它们在中华文化中的重要地位。书法展现汉字的形态美,书道追求书写的精神境界,而书艺则注重创新与个性的表达。三者同源异流,共同构成了中华翰墨文化的瑰丽画卷,不仅体现了传统文化...

解读王阳明良知说

对禅而言,性体真空,不生不灭,寂然不动。一方面,这使得原本微妙难知的心之本体由此获得良知这样一个通俗的儒家形式。另一方面,“良知”还另有妙用。再对脱胎换骨以后的“良知本体”进一步认定。孟子认为,良知良能是人与生俱来的本能。但人既是生灭法,则良知良能亦是生灭法。不过阳明运用纯熟,使...

[清]袁枚《牡丹说》注读

冬天,山中有位老翁挑了一株牡丹,(牡丹)有一人多高,枝条繁茂,花苞簇簇数以百计。怕栽在别处和这株牡丹不相称,庭院中原有几株牡丹,特地移到别处,把地方让出来。不久,花开了,花瓣薄得像蝉的翅膀,大大不如原先的那几株牡丹,于是主人愤愤地将它移到山上,再移到墙边,牡丹很快枯死了。主人感到对...

音程的读法

所有和声音程和上行旋律音程都有根音读至冠音;下行旋律音程和平行旋律音程,读时要说明进行的方向,例如C到平行的C,D到下面的G。

读帖三式:欣赏·分析·记忆

学书临帖固然重要,但读帖则能提高我们的艺术分析、鉴赏能力和修养。当然,学书者“读帖”不光是领略其文采,更重要的还是要从书法的角度去观察其章法、笔法和情趣意境。只要我们能这样长期不懈,坚持记忆式的读帖,在不断积累的基础上,一定会得之于...

说“三字有神”——读脂批随札

不过看了甲戌本的正文,再联系四条批语的意思,可断定“三字有神”是说正文中“半旧的”三个字用得好。这个疏忽看来虽小,可是脂砚斋认为“有神”的三个字,却因此而迷失了。

《三国演义》知识导读

本文将从多个方面深入解读《三国演义》,以期带领读者探寻这部伟大作品的艺术价值与历史意义。一、书籍简介《三国演义》,又名《三国志演义》,是明代罗贯中创作的一部长篇历史小说。全书分为120回,以三国历史为背景,讲述了从东汉末年

小沈阳《说书人》主题曲不在唱高调

近日,小沈阳、赵本山、李立群、伍宇娟、倪大红、吴健主演的电视剧《说书人》已经杀青。《说书人》由楼健导演,杨捷编剧,全剧音乐词曲创作及制作由音乐人谭旋担纲。谭旋还透露,这次曝光的歌曲mv只是歌曲小样,并不是小沈阳演唱的版本。

《道德经》知识导读

这是一部深入浅出地阐述了人生哲理和道德修养的经典之作,它的作者老子,以其深远而独特的思想,影响了无数的读者。本文将对《道德经》进行深入的解读,希望能帮助读者更好地理解和欣赏这部文化瑰宝。一、书籍简介《道德经》是中国古代一部重要的哲学著作,全书$#...

上一页首页78910111213下一页末页
汉程首页网站简介联系方式合作机会知识产权用户协议隐私政策反馈投诉我要投稿下载APP
中华人民共和国增值电信业务许可证: 皖B2-20100068 皖公网安备 34019202000096号   备案号:皖B2-20100068-6
Copyright © 2000 - Httpcn Inc, All rights reserved.     皖作登字-2020-F-00001120
本站为免费公益性网站,旨在弘扬中国传统文化,如侵犯了您的权益,请联系我们妥善处理。
热爱伟大祖国 ♥ 维护民族团结 ♥ 弘扬传统文化 ♥ 促进社会和谐