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同律度量衡(律学知识)

同律度量衡见新法密率。

护校成功 (保险词语)

护校成功(保险词语)[猜谜语]

宋代《论语》研究的勃兴及成因

而鉴于中国特殊的历史背景,这必须通过创造性解释来完成。因此,许多硕儒名士纷纷著书立说,希冀通过对儒家经典的创造性解释,来重建儒学的合法性依据之地位。汉唐时代,研究《论语》的专著见之于著录者共约百余部。此书一出,备受后世统治者青睐,甚至被定为科考的基本内容,...

车胤囊萤,匡衡夜读。 (打二字礼貌用语)

车胤囊萤,匡衡夜读。(打二字礼貌用语)[猜谜语]

推手运动中的基本平衡状态

物体有三种基本平衡状态,即稳定平衡、不稳定平衡和随遇平衡。(2)不稳定平衡:把锥形体颠倒过来,使之尖端朝下,底座朝上。它的重心很高,头重脚轻,加上底瓶只理占立锥之地,以致只能有不稳定的、极短暂的平衡,故名“不稳定平衡”。...

赠术士刘衡鉴

高目下耳赫如鉴,福善祸淫平如衡。颜癯胡夭跖胡寿,秀氏乃富宪乃贫。伯道无儿汤有后,造物岂是鉴不明。孔明遗恨懿血食,造物岂是衡不平。当知禀气有清浊,所以人品有善恶。至若夭寿与贱贵,又是禀气有厚薄。清浊厚薄物自圣,洪纤高下天何言。君子惟以理自充,英雄难与造物争。前人...[诗词]

学校舞蹈教育、教学的一些认识

学校舞蹈教育、教学的一些认识

未来的舞蹈教育应该纳入校园素质教育的主体范围,它是对学生人格培养的重要内容和形式,而不是“影响”学生的正常学习。因此,学校不仅要有计划的安排学生的时间与内容。“神”是舞蹈的内在韵味,是艺术的灵魂。而“律”是舞蹈动作中所包涵的自身律动性...

论中国民族民间舞在高校舞蹈教学中的传承与发展

民间舞具有原生态的基本艺术特征,即舞蹈的根本动机源于情感的释放与表达。所以“情”是民间舞的生命,是民间舞作为一种舞蹈形式的主要标志。

释“以杖荷蓧”与“植其杖而芸”

之所以有以上矛盾之处,就在于对“杖”、“蓧”、“植”这三字的解释有误。从以上的解释中可得知,杖是指手杖或棍状物。由此可知“以杖荷蓧”的“杖”,是指锄柄,因锄柄由棍棒所做,因此也可称为“杖”。南朝·梁·皇侃《论语集解义疏》中对“蓧,竹器。”尤其是皇侃与王祯的...

浅谈现代舞学校教育

浅谈现代舞学校教育在欧美发达国家,在大学专科、本科,甚至硕士研究生层次上任教的现代舞师资中,有不少人可以同时开设理论与实践这两个方面的课程;因此,我们今后还会有很长一段路要走,而首当其冲的任务则是,训练并提供一大批合格的现代舞师资,包括理论与实践这两个方面...

太极拳平衡动作的修炼

平衡动作,是指一条腿支撑身体,另一条腿悬起,形成各种造型的静止姿势,它是太极拳技击方法之一,也是太极拳运动的一个重要组成部分。由此可见平衡动作的多少和技术难度的大小,是衡量每个太极拳爱好者拳技水平高低的一个重要方面。其三,支撑腿要微屈站立(探海平衡$...

略论宋代“诗史”说的阐释学本质

《宋史·艺文志》著录正史类著述共五十七部,编年类一百五十一部,可见其数量之多。特别是以史学名著《资治通鉴》为代表的编年体史书,重建了一种以时代先后顺序来审视历史人物和事件的编年史学观。这种史学观不能不说对于宋代文学观念产生了潜移默化的作用。我们可以把它称为“以事(史)诠诗”。

《中庸》新论:哲学与宗教性的诠释

对于《中庸》的整篇文献,包括以上这一段,朱熹毫不怀疑地认为出自子思本人之手。他坚决认为有一个纲领贯穿其中,这个纲领使得《中庸》既深刻又连贯。“性”受到“命”的塑造。毋宁说,它存在于天与人的交相感应之中,也就是说“命”存在于天人之间相互的影响和回应以及相互的取予之中。当偶然的条件规...

什么是羌族释比戏?释比戏的表演有哪些内容?

此戏在祭神或婚丧嫁娶等活动中表演,均由巫师释比主持并扮演,故称“释比戏”。释比戏始于何时,尚无确切史料依据,一些专家认为这与祭祀活动有关。释比戏分上坛戏、中坛戏和下坛戏。释比戏的表演、原始古朴,角色由释比扮演,一人可扮演两个或多个角...

循名校实

《晋书·刘弘传》:“皆功行相参,循名校实,条列行状,公文具上。”

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