以三三微分之意而定生。久之则脚型,腿型以备。裆胯能够内外凑集,手臂膝胯能纵内力收放而形于足指。由内而壮,由外而易内,不生弊端、坚功之得,法门以立。其要者,四肢起领之力,要由内及外的处于延伸状态下放松,而不力散,方能聚气生力,手足划一,力落一处。无人把守自遮拦。得悟...
申报地区或单位:海南省五指山市三月三节是海南黎族人民悼念勤劳勇敢的祖先、表达对爱情幸福向往之情的传统节日。三月三节的来历有两种说法。第一种说法称,相传很久以前,聚居在昌化江畔的黎族遭受了一次特大洪灾,人畜死亡,只剩下一对叫天妃和南音的兄妹。兄妹二人...
申报地区或单位:贵州省贞丰县农历三月初三,是布依族具有民族特色和地方特色的传统节日“三月三”。此时正是农耕生产即将开始,春旱现象较为严重,蚊蝇害虫正在萌动,火灾事故较为频发的重要时节。为了“禳灾祈福、寨子安宁、风调雨顺、五谷丰登”,生活在北盘江畔的...
《梅花三弄》原为笛曲,后人把它移植为琴曲,得以流传至今。由于作为主题的旋律出现了三次,所以有“梅花三弄”之称。本曲是根据古琴艺术家吴景略先生修订的琴谱,并参照吴景略先生和孙裕德先生琴、箫合奏的《梅花三弄》订谱的。《梅花...
甲骨文,是目前可以见到的最早的成熟书法。1899年王懿荣在一种称为\"龙骨\"的中药材上面,偶然发现一些刻画符号。甲骨文内容大多为\"卜辞\",乃记载占卜吉凶之事件。甲骨文的章法或整齐或错落,结体或规则或随意,线条或纤弱或刚劲,这除了所使用的工具材料的客观限定之外,不能否认其主观审美趣味和\"...
台鸟形是形意拳十二形之一,据说是尚云祥大师最擅长之技法。初练此形,通常是借助整体发力,也就是后腿蹬地将力反到双手上,等到腹部丹田练活了,发力如同从丹田直出,在梢节变为抖擞爆发之劲将对方打伤,放人之劲就是将力的方向改变而已。
人们或从中国先民思维由低至高之发展而引出中国哲学,或从宗教天命观念之衰落而讲哲学之产生。然而亚里士多德的说法并不能让人们完全满意。哲学史家们重视神谱的作用,认为“神谱虽然不是哲学,却为哲学做了准备。”理由是“在神话的观念中已经出现哲学思想的胚胎。”在第一个方面,哲学家们的看法基本...
“吟诵”又称“吟咏”,是我国读诗、作诗、改诗的传统方法。吟咏之间,吐纳珠玉之声;眉睫之前,卷舒风云之色,其思理之致乎!\"指出在诗文创作中吟咏的重要作用及其美感价值。因此继承和学习吟诵,十分必要。在此基础上,进一步细求字的四声五音。诗词吟咏历来师徒授受、口耳相传,今日各级学校中无此功课,随着...
西晋王叔和经过广泛搜集,将原书伤寒部分编成《伤寒论》十卷,但未见杂病部分。另外,对《金》进行专题语法研究的著作和论文非常少见,因此本文的写作有一定的意义。王力还认为动趋式也形成于汉代。“它突破了传统研究中主要凭语感做判断的局限,而是通过典型案例分析确立形式识别标志。”在归纳动结式...
在这种变动中有一个特征尤为显著,这就是经济重心的南移。原来自汉末以后,由于大一统局面的瓦解,胡族的入侵,北方各地曾经长期蒙受惨酷的战祸。这种情形,在南北朝时代已经相当显著。工、矿、农、林等生产事业都有飞跃的进展,从而成为全国财赋之区。这时政府有鉴于唐末五代藩镇的跋扈,采取中央集权...
对此,笔者并无异辞。佛教哲学和道家哲学对虚无思想主张坚确、论述充分,这是世所共知的事实。道家是一种自然主义,崇尚自然、无为,认为是非、善恶、美丑等价值标准都是人为的造作,没有客观性、恒定性。前面论及佛家本体论上的虚无思想、道家价值论上的虚无思想,而未论及其境界上的虚无思想。蕺山认...
由于相互影响,吕文成、刘天华与阿炳均采取横向压弦颤指法,配合有力之行弓,发音坚实激越。刘天一奏《鸟投林》,经本人精心改编,乐曲一气呵成,体裁更为紧凑。活泼不失于轻乳明快不失于过火。慢板突出对先烈的怀念、对战争的思索,于悲怆中带无限期待。与此同时,省外胡琴及西洋小提琴技术的介入。六...
春秋战国时期,始有软毫毛笔之发明,从而笔书逐渐代替刀刻,而刀刻则用于刻制石碑,演为专科艺术。故,还是以旧传的“圣真笔”而称之为佳。习文崇圣,以先圣浩然之气行于天地之间,其气至大至刚、无微不至;修身仰真,以仙真飘逸之姿演于大千世上,其姿至奇至妙、无所不容。习文崇圣,修身仰真,历千古...
道家与道教不同,应当从实质上去辨别,要彻底弄清道家炼养功夫的内含,这是首先必须解决的问题。中国道家的所谓道,是以研究解决生死问题为核心的。生死是一种自然现象,我们人类几千万年以来,总是不断的生,不断的死。人身实际,不过是一部很复杂灵巧的机器。而这里所说道家的道,就是延长寿命的方法,...
佛教界称这种情形是“顿悟”。这是南北二宗长期实践的结果,后人称之为“南顿北渐”。这在今人看来简直不可思议,但在佛教内部却得到响应,并广为宣传。可见天台宗十分重视偈语,“石兄”初次亮相就载有一首别倡,意在表白它来自天台宗。戴璎珞是天台宗给其门徒授戒时的一项程序,一种标志,谓之“璎珞...