• 全部
  • 文库
  • 典籍
  • 诗词
  • 人物
  • 百科
找到约10,000条搜索结果

视唱教学 第三十二课《节拍与节奏》练习三十二

视唱教学第三十二课《节拍与节奏》练习三十二

六朝四大家

据《宣和画谱》所记,内府庋藏十六件作品,全为其所绘佛画。与顾恺之、陆探微一笔画之“密体”相较,史称其为“疏体”画派。唐张怀灌评其与顾恺之、张僧繇俱为古今独绝。加上唐代吴道子,又被誉为画家四祖。谢安深重之,以为苍生以来未之有。顾恺之与曹不兴、陆探微、张僧繇合称“六朝...

《动漫川剧古诗词曲》多媒体课件在成都首次试教学

此次由四川新闻网传媒(集团)有限公司与四川文艺音像出版社联合出品的《动漫川剧古诗词曲》多媒体课件则加入了动漫元素。而此次出现在公众视野,他有了新的身份——《动漫川剧古诗词曲》多媒体课件的编导。王起久透露,目前正在努力将此课件作为传承川剧传统文化的教材...

芭蕾舞课前热身注意事项

这也是舞者在课前或表演前的噩梦。舞者通常都认为瑜伽是进行恢复训练和增加柔软的安全运动。注意要保持合理的幅度,使自己的肌肉处于活跃状态而不是一下子进行超负荷运动。

心意六合八法拳

心意六合八法拳概述心意六合八法拳又名“水拳”,全名“华岳希夷门心意六合八法三盘十二势拳”,简称“八法拳”或“六合八法拳”,是一种古老的内家拳此系根据俗成的“内外家”说法而言)。“意”则是指思维活动。而各家对心意的诠注各有不同。现谨提出以下五条,以见...

舞蹈欣赏课——走进舞蹈世界

舞蹈欣赏课——走进舞蹈世界

通过对音画舞的欣赏,了解舞蹈来源于生活,并能够结合自己的感受运用到课堂实践中。(配音乐及画面,师作DJ带领学生舞起迪斯科。···生回答时进行模仿和体会。队形--漩涡大浪--引出道具沙巾,学生使用沙巾进行模仿波光粼粼的水面、流水、大浪2。试一试,模仿“海宁潮”学生八人一组进行讨...

上舞蹈课为什么要盘头发?

上舞蹈课为什么要盘头发?

课上必须盘好头发,不要遮住眼睛,脖子。

今天晚上,我有一节舞蹈课。

今天晚上,我有一节舞蹈课。

上完画画课以后,我和妈妈匆匆忙忙地赶到了舞蹈教室。练完基本功,我们就跳准备参加比赛的舞蹈,舞蹈的名字叫《我和小狗来唱歌》。首先,我们各自都要摆好姿势,我和另一个同学是蹲着的,其它同学是站着的。在第二个变队形的时候,四个演小狗的同学拿着伞站在了前面,做出了可爱的动作。等“小...

昆曲大师表演工作坊11月课程实录—沈国芳唐荣

11月9日下午,北京大学昆曲大师表演工作坊继续如火如荼地进行着,此次课程由江苏省苏州昆剧院的沈国芳、唐荣两位老师执教,为大家讲授《千里送京娘》中著名的“阳送”选段。沈国芳是江苏省苏州昆剧院的优秀青年六旦演员,也是青春版《牡丹亭》中春香的扮演者。图为沈国芳老师手把手教同...

六法

南齐谢赫的“六法”是对前代画家实践经验之总结,后来成为品评中国画的六条标准。谢赫时代的绘画以人物、肖像画为主,气韵的本意是指人物的精神气质。骨法用笔,指的是用笔要有功力、要活用笔墨,严格结构,这在以线为主的中国画传统表现方法上尤为突出。就是构图设计,要分清...

布依族节日—六月六

“六月六”是布依族人民的传统佳节,由于居住地区不同,过节的日期也不统一,有的地区六月初六过节,称为六月六;有的地区六月十六日或农历六月二十六日过年,称为六月街或六月桥。布依族人民十分重...

视唱教学 第三课《节拍与节奏》附点音符/3/4拍子

第三课一、节拍与节奏1.附点音符2.3/4拍子《练习三》

视唱教学 第十五课《节拍与节奏》切分节奏的变体

第十五课一、节拍与节奏切分节奏的变体《练习十五》

心意六合八法拳论

以精神引导躯体之动乃谓神合于动也。另有体形六合,即首与脊合,脊与腰合,腰与胯合,胯与腿合,腿与脚合,脚与手合。八法1、气—行气集神:此为心意六合八法拳之主旨。集神,使之会于拳意内,令动作松静自然,随心所欲。练者通过日久模仿练习,可达到...

大年初六习俗:正月初六为什么称“送穷”

大年初六习俗:正月初六为什么称“送穷”

  正月初六“送穷”,是我国古代民间一种很有特色的岁时风俗。其意就是祭送穷鬼(穷神)。穷鬼,又称“穷子”。

上一页首页891011121314下一页末页
汉程首页网站简介联系方式合作机会知识产权用户协议隐私政策反馈投诉我要投稿下载APP
中华人民共和国增值电信业务许可证: 皖B2-20100068 皖公网安备 34019202000096号   备案号:皖B2-20100068-6
Copyright © 2000 - Httpcn Inc, All rights reserved.     皖作登字-2020-F-00001120
本站为免费公益性网站,旨在弘扬中国传统文化,如侵犯了您的权益,请联系我们妥善处理。
热爱伟大祖国 ♥ 维护民族团结 ♥ 弘扬传统文化 ♥ 促进社会和谐