唐代国子监开创了中国古代系统化的分科教学模式，设立国子学、太学、四门学、律学、书学、算学六大学科，培养法律、数学、书法等专业人才，适应帝国治理需求。尽管宋代后分科教育式微，但其多元开放的办学理念，仍为后世高等教育提供重要启示，展现了盛唐兼容...

本文深入探索了音乐的各个方面，从基础元素如音符、音阶、节奏、和弦等，到音乐的历史发展，再到各种流派与风格的展现。文章强调了音乐创作与表演的灵感与技艺碰撞，以及音乐在传播过程中对社会文化、教育和心理等方面的影响。最后，展望了音乐的未来，指出技术创新和跨界融合将带来无限可能，同时也面...

清乾隆中期朝廷发起绘制《皇清职贡图》的这一史实，引发了绘制民族图画的风气，省博物馆收藏的这本《琼黎风俗图》就是在这样的背景下诞生的。早在1986年，《北方文物》杂志就曾对这本册页进行介绍，立即引起当时海南有关部门的重视，也曾赶赴河南新乡协商征集，未果。《琼黎风俗图》是现存最早的以具体...

川剧的二流和夹夹板亦属一眼板，但演唱时拍子较为自由。

中国传统戏曲“眼法”通过眼部动作传递角色灵魂，如今正渗透到现代动画中。如《大闹天宫》《哪吒之魔童降世》等动画借鉴眼法，让角色更生动。这一融合不仅让动画表演更饱满，还为学术研究带来新方向，体现了传统艺术在现代的创新与传承。

·板眼u在我国传统音乐中，以板和眼的不同排列表示不同的节拍称为板眼。因于强拍处击板，故称强拍为“板”；于弱拍或次强拍处以鼓签敲击板鼓，统称为“眼”。头眼和末眼都称为小眼。在—板—眼节拍中，第—拍（强拍）为板，第二拍（弱...

本文深入探讨了书法、书道、书艺三者的内涵与差异，揭示了它们在中华文化中的重要地位。书法展现汉字的形态美，书道追求书写的精神境界，而书艺则注重创新与个性的表达。三者同源异流，共同构成了中华翰墨文化的瑰丽画卷，不仅体现了传统文化...

文艺美学的学科定位问题成为近期美学研究和文艺学研究中的热点话题。“文艺美学”与“文艺学”、“美学”有关，它是在这两大传统学科交叉、重叠的结合部产生的一门新学科。据此可以划分出三个研究领域以及相应的学科：文艺批评：研究文艺作品和其他文艺现象；文艺理论...

然而缺乏理性地直接废除科举，对中国社会产生了较大的负面作用，乡村教育停滞、城乡差距扩大、选官制度缺失等问题令人们重新审视科举制的作用。1905年，清政府下诏废除科举制度，对中国产生了重大的影响。对其他传统文化的延续和发展，科举制度也有积极作用。二废除#$...

随即眉头向下，眼帘微垂，将目光收回，目视胸前，气息往下沉。恨双目圆睁，眼角上挑。牙关咬紧，气贯胸膛，目光不动直射对方。以上是眼法的基本运用方法，舞台上的表演，要根据人物性格、年龄、思想感情的差异而异。因此，面部各部位与眼法的配合，都要因情而异，不能...

科考合格的生员才能参加本省乡试。明艾南英《艾千子自叙》：“其科考，则三岁大比，县升其秀，以试于乡闱。不及是者，又有‘遗才大收’，以尽其长。非是途也，虽孔、孟无由而进。”

有一定的舞台表演的提示，称科或介。《雨梦》一出由唐明皇一人主唱，有着丰富的舞台提示，而这些舞台提示的存在对于刻画表现人物的个性与心重要的作用。配合演员的有声语言，使得舞台形象行神兼备。

历代封建统治阶级通过科举考试选拔官吏，为显示其“至公”，规定了各种制度以防止舞弊，实际上，弊端极多。然科举制度对中下层知识分子走上政治舞台、废除门阀世族垄断政权曾经起过巨大的作用，对中国唐宋以下的文化教育的发展也影响至深。又“从两汉的荐举，经过‘九品中正’制度，到...

隋文帝时虽设律学，但不像其它专科隶属国子寺，而属于大理寺管辖。如果违法的，用律来裁判。凡朝廷所颁条令，刑部立即送学。学习消息导引之法，治疗风寒暑湿饥饱劳逸及损伤折跌等病，此外也兼习骨科。学生膳食均由学校供给。此外，还有兽医学，附设于太仆寺，教授治疗牲畜疾病的知识和...

已沦为科举附庸。书院管理采用董事制度。辛丑条约签订后，清政府内外交困，不得不议决恢复新政。张之洞、刘坤一联名上奏指出：“今日书院积习过深，假借姓名，希图膏火，不守规矩，动滋事端，必须正其名曰学，乃可鼓舞人心，荡涤习气。”清廷采纳了这一主张，于1901年8月下令将...