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喊双哈(民歌体裁结构术语)

喊双哈傣族民歌的曲式名称。意为两句歌,曲调由两句组成,但每句较长,有十小节至十二小节之多。歌词两句为—段。这种民歌结构在傣族民歌中最为普遍。

河南省曲剧团“舞台艺术送农民”巡回演出到上蔡

历时11天,22场精彩大戏让民众过“戏瘾”2003年5月13日,省曲剧团“舞台艺术送农民”巡回演出上蔡站启动仪式在上蔡市蔡明园广场举行。上蔡县县委,宣传部等领导出席启动仪式。为了响应省委、省政府“文化惠民”的号召,省曲剧团对参加“舞台艺术送农民$##...

[民间工艺美术大师]白凤莲 剪纸 囍猪

[民间工艺美术大师]白凤莲 剪纸 囍猪

为“世界民间艺术大师”[1]获得荣誉1994年,白凤莲应邀到法国表演剪纸,并举办展出达3个月之久。

为了民族舞蹈艺术的创新与发展

这些作品题材明确,主题和立意明确,在内容上涵盖了民族信仰、民俗礼仪、宗教传统等新疆少数民族文化的诸多方面。新疆舞蹈编创人员能够深入生活,大胆创新,创作了一批优秀作品。要保护又要发展创新。同时,新疆民族舞蹈创作过程中出现了一些雷同化现...

文化原型与民间艺术的召唤结构——读杨朴的《二人转与东北民俗》

杨朴的新著《二人转与东北民俗》一书却指出:二人转是有着深远的文化根源的艺术,其艺术魅力的所在是其原型意义。二人转之所以有这种自由,不是它的缺憾,而恰是它以圣婚仪式原型象征形式存在的基本内核。该书思辩力度深厚,资料引述翔实,例证分析精到,不仅对于二人转研究是...

中国民乐团赢得掌声 “文化外交”还有长路要走

不过,也有一些使馆工作人员为中国艺术开脱。商业运作是欧罗巴利亚艺术节这一欧洲主流艺术节的一大特点。作为欧罗巴利亚艺术节2009年惟一受邀国,中国奉献的450余场活动,从去年10月8日一直持续到今年2月14日。中央民族乐团1月29日的演出,正是欧罗巴利亚艺#$...

回族:见证中华民族融合昆仑派武术跻身四大流派

回族概况回族是中国少数民族中人口较多的民族之一,总计有人口近750万。回族武术以昆仑山为标志,称为“昆仑派”,与少林、武当、峨眉并称为中华武术的四大流派。将牛披红戴花,放置场地中央。有的地区多在喜庆节日举行。主要流传于北京地区回族中间,中幡由杆...

潮州民间传统工艺美术掠影

潮州民间传统工艺美术掠影

潮州市是广东省工艺美术品的主要产区之一。潮绣潮绣与广绣合称为粤绣,与苏绣、湘绣、蜀绣并称,是中国四大名绣之一。潮州木雕已被列入第一批国家非物质文化遗产名录。新中国成立以来,潮州花灯多次参加全国性或地区性展览。省内外举办的灯会也多次邀请潮州参加。

陕北民歌联奏(二胡齐奏)

白族的长调究竟是怎样的一种民间艺术

白族的长调究竟是怎样的一种民间艺术

和各兄弟民族一样,白族也是一个能歌善舞的民族。白族调,是白族民间最为普及的一种演唱艺术,几乎男女老少都会唱,即便唱不出口的人也会背上几首歌词。白族调的唱词从文学上来说已经形成了本民族所独有的诗歌格律,通称为三七一五体,即每节歌词以三个七字句...

五句子(民歌体裁结构术语)

·五句子民歌曲式名称。在南方民歌中较常见,山歌中尤为普遍。歌词是在四句子的基础上加一个具有点题意味的第五句。旋律则在四句子上加一个中间重复句。许多五句子的民歌,第一、四句的落音相同,第二、三、五句的落音相同。如四川的五句子山歌:

梁平年画|纯朴敦厚的民间美术

梁平年画|纯朴敦厚的民间美术

与梁平竹帘、梁山灯戏并称\"梁平三绝\",曾被誉为川东奇葩,2000年被评为巴渝十大民间艺术之一,2006年被列为了国家非物质文化遗产名录。杨四郎得知母亲佘太君和六弟延昭领兵前来,引起思亲之念,急欲探望老母,然因两国交战不得如愿。萧太后得知真情大怒,欲将杨四郎斩首,经铁镜公主...

海南黎族剪纸技术是怎样的一种民族文化

海南黎族剪纸技术是怎样的一种民族文化

黎族剪纸主要用于黎族的丧葬习俗。黎族丧俗中所谓“作八”仪式,是在出殡前夜举行,届时灵堂的装饰及祭奠仪式需要大量的纸祭品,如冥衣、灯笼、纸屋、纸马、纸伞一类。可以说,海南民间剪纸艺术是有着很好的历史传承和群众基础的,应该有更大的作为。大安剪纸的内容大...

上下句(民歌体裁结构术语)

·上下句民歌及曲艺、戏曲唱腔曲式名称。一首民歌的曲调,由两句构成,配唱两句为一段的唱词。头句名上句或起句,二句名下句或落句,合称上下句。民歌中多见于两个七字句词体的山歌或号子,特别是北方山歌,上下句式的结构比较普遍。上下句式民歌的曲调,较普遍的是用...

穿越时空的“齐物”智慧——《庄子·齐物论》探寻

穿越时空的“齐物”智慧——《庄子·齐物论》探寻

文章深入挖掘“齐物三义”。开篇以独特情境引入,回溯庄子所处百家争鸣之际,其“齐物论”质疑是非评判,打破无谓争论。再从生活揭示人们的自我局限,“齐万物”推动世界观革新。借“庄周梦蝶”剖析“齐物我”的哲学意蕴。末尾落足当下,阐述“齐物三义”对职...

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