《西游记》不仅是一部富有浪漫主义色彩的古典名著，更蕴含着深厚的宗教与哲学思想。作品融合了佛教、道教理念，同时体现了儒家和道家的思想精髓，展现了独特的艺术魅力。通过探寻其背后的宗教与哲学，我们能汲取智慧、启迪心灵。

王阳明的“四句教”是其心学思想的核心表述，蕴含着深厚的哲学内涵和实践智慧。本文通过解读“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物”四句，探讨其哲学意义，并为现代人提供修行指南。

上述三种天人关系学说，并不是完全对立、互相排斥的。凡主张天人合一的，实则皆以天人有别为前提；而主张天人之分的，也并不否认天与人的联系。其中又以儒家哲学最具代表性。儒家非常重视人类生活的群体性，并以伦理关系解释人类群体生活的特征，强调人与人应该互敬互...

《易传》十篇，相传为孔子所作，但据今多数学者观点，它当为战国中后期作品。易道体现了以中和为特色的天人和合的价值取向，奠定了中华民族尚中尚和的思维方式。阴阳之所以能生生变化，其因正在一阴一阳之间的中和化相互作用。一般认为“易”...

古代诗词不仅是文学艺术的瑰宝，更蕴含着深邃的人生哲理。本文通过赏析经典诗词，探讨其中的意境与哲理，带领读者领略古人智慧，感悟生命真谛。

找寻中国古典文学的某些共性特征，以期对目前及今后我国文学活动有所启示，这是古典文学简明化的一种探索，也是论者为传统文化复兴献上的一炷心香。源远流长的中国古代文学在其历史发展过程中呈现出明显的南北差异。...

近年来，林毓生也借用这组概念来针砭台湾及中国大陆的政治现实。“存心伦理学”与“责任伦理学”之区分便是建立在这项事实之上。1989年林毓生在一场访谈中再次指出某些人心目中存心伦理学的原则压倒了责任伦理学的原则。在这两项论点...

从先秦到宋明，儒学的转换表现为基本语词的变迁，这就是道的理化现象。1\"道理\"一词，在宋明儒学的言述中，频繁出现，而且，往往与\"理\"在同一意义上使用。6可以说，从前宋明时代到宋明时代，儒学的\"范式\"转换主要表现为人文中心词从道到理的转换。这一秘...

本文深入探讨了公孙龙的两大诡辩论点——“白马非马”与“坚白石二”，分析了其背后的逻辑推理和哲学意义。文章指出，这些论点不仅挑战了传统名实观念，还推动了古代逻辑学发展，为后世哲学思考提供了重要资源。公孙龙的思想在哲学史上具有重...

正是在这个意义上，我们称儒家哲学为情感哲学。但这一“结果”并不意味着问题的解决，而是开始了新的争论。“孝”的最重要的涵义是“敬”，即尊敬父母。儒家认为“孝”出于“真情实感”，这是对人的情感存在的一种最基本的肯定。人作为生命存在，首先是从情感活动开始...

本文深入探讨了先秦时期君主的统治哲学，结合历史实例，分析了仁义、法治与无为而治等多元治理思想的实际运用。文章指出，先秦明君常能巧妙融合各种治国理念，形成独特且富有成效的统治风格。这些古老的统治智慧，至今仍为我们提供宝贵启示，提醒我们治国理政需宽猛相...

孔子作为千古圣人，其教育哲学与师德建设影响深远。他提出“有教无类”，倡导教育公平，并以身作则，无论处境如何艰难，始终坚守教书育人的初心。孔子强调“因材施教”与“教学相长”，注重学生个性，推动师生共同成长。同时，他以清廉正直的师德风范，通过身教重于言...

提到梁启超的《中国近三百年学术史》，不能不提他的另一部清代学术史著作，撰成于1920年的《清代学术概论》。《中国近三百年学术史》延续了《清代学术概论》的思路，从“时代思潮”、“复古求解放”等理念入手，在哲...

迄今为止，中国的知识界流行着两对据说是相互对立的观念，唯物主义与唯心主义，辩证法与形而上学。主观唯心和形而上学被看作是为统治阶级、文化精英服务的工具。这两个实体构成了整个的现实世界。与笛卡尔相同，英国的著名哲学家休谟的哲...

孟子的性善论，将人之初性本善的理念，奠定为德性教肓的哲学基石。这一思想不仅影响了现代教育的发展，强调通过教育唤醒人的善性，而且在家庭和学校教育中起到了关键作用。性善论提醒我们，在追求社会和谐与解决社会问题时，要依靠人性的善与德性修养。面对现代社会的...