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68周岁的周景孟推动吕剧进课堂

在路上教育组长一直劝说他去学校当音乐教师,然而周景孟拒绝了。周景孟对于当初自己没有选择教师做出解释。最终,龙河中学的校长找到窑厂的领导想要周景孟前去当老师。在龙河中学周景孟虽然担任音乐老师,但是他还要干会计、保管等工作,也耽误了一段...

《易传》的辩证逻辑思想

中国具有非常深远的善于辩证思维的传统,而《周易》则是其最初的源头。成书于西周初年的《易经》,由八卦重叠组合而形成六十四卦。在这部用来卜筮的书里,这种辩证思维的科学因素是与迷信、神话掺杂在一起的。这就象蕴含于矿石之中的美玉,由于未经剖析、琢磨,还未能...

仿古食经之作:《易牙遗意》

仿古食经之作:《易牙遗意》

易牙是齐国有名的厨师。后世人撰写食经之类的作品,托名易牙是最为常见的,其中流传较广的是明代人韩奕撰著的饮食书籍《易牙遗意》。《易牙遗意》是一本仿古代食经之作,以造、脯、蔬菜、笼造、炉造、糕饼、斋食、诸汤和诸药八类内容编而成。此外,明代人周履...

《易经》与中国文化心理

《易经》坎卦中的“心”义及其原型性的内涵,为后世发展的心学奠立了基础。对此我们可以通过对《易经》之卦象的分析,来作进一步的讨论。3易经卦象之启示在《易经》的卦爻辞中,包含着深刻的心理学道理;易传中的评论与解释,包含着丰富的心理学思想。...

笛子考级练习曲《吐音练习&曲祥、曲广义曲》竹笛六级乐曲谱

笛子考级练习曲《吐音练习&曲祥、曲广义曲》竹笛六级乐曲谱

笛子考级练习曲《泛音练习&曲祥、曲广义曲》竹笛六级乐曲谱

笛子考级练习曲《泛音练习&曲祥、曲广义曲》竹笛六级乐曲谱

周昉

周昉,生卒年不详,字仲朗、景玄,京兆人,唐代著名画家。周昉能书,擅画人物、佛像,由于他的出身和生活环境使他能常“游卿相间”,“多见贵而美者”,故其绘画多作“体态浓丽丰肥”的“贵游人物”。是“绮罗人物”的典型作者之一,是张萱之后表现贵族妇女的著名画家。早年效仿过张萱...

《易经》古歌的发现和开掘

前人研究《易经》,已对其中古代歌谣有所察觉。开启《易经》古歌宝库之门的钥匙,我以为是严格区分《易经》里的引语和占辞。“牛”、“灾”上古同属之部。这些例子表明,缺乏古音知识,很难发现《易经》古歌。《易传》已将引语和占辞视为一体,不加区...

孔颖达与《五经正义》

《五经正义》编成后,唐太宗虽给予很高的评价,并欲施行。可见,《五经正义》流传全国,在各级学校和民间发挥作用,作为科举考试的标准,已是孔颖达死后之事,约在永徽四年(653)。对孔颖达本人来说,这真可谓终身憾事。《五经正义》共180卷,其中包括《周易...

《庸》《孟》与《易传》

在这里,《易传》不仅接受了《中庸》的“悠久成物”,而且使这种思想进一步具体化。来自春秋时穆姜对《随卦》的解说。搬到《乾》卦后,四德成为天的四种美德,“天德”说由此确立,具有重要的哲学意义。孟子更明确指出:“仁义礼智”是天命善性。

《庸《孟》与《易传》

在这里,《易传》不仅接受了《中庸》的“悠久成物”,而且使这种思想进一步具体化。来自春秋时穆姜对《随卦》的解说。搬到《乾》卦后,四德成为天的四种美德,“天德”说由此确立,具有重要的哲学意义。孟子更明确指出:“仁义礼智”是天命善性。

涵义与含义的区别

“含义”是指字、词、话语等所包含的意义。“涵义”与“含义”的意思完全相同,两者是一对异形词。根据《现代汉语词典》等工具书的推荐,应该采用“含义”的写法。这个词的含义跟刚才提到的那个词完全不同。另外,还应当注意,“含意”跟“含义$#...

“周周演”将推出多部川剧经典大戏

我市市级专业文艺院团“周周演”活动下周继续开演。12月27日晚上7点半,重庆市歌剧院将在重庆市歌剧院艺术厅为市民献上《室内乐音乐会》。此外,12月27日至28日,重庆演艺集团曲艺分公司将在重庆山城曲艺场分别为市民带来《冬日叙曲》曲艺综艺晚会以及《传统与时尚》冬...

弹唱基础:白话音乐基础乐理之--通俗讲义

再数数看,1到4之间是4度,1到5之间是5度……,那么前面提到的那两个听起来就像是一模一样却不在一个高度上的音中间就是1234567再到一个高音的1,数一数,就是8度关系。因为我们前面提出的排列组合概念是以连续音阶之间的半音关系为基础的,比如12345671的...

笛子考级练习曲《灵巧的吐音&曲祥、曲广义曲》竹笛九级乐曲谱

笛子考级练习曲《灵巧的吐音&曲祥、曲广义曲》竹笛九级乐曲谱

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