• 全部
  • 文库
  • 典籍
  • 诗词
  • 人物
  • 百科
找到约10,000条搜索结果

快速解决古筝小撮弹奏的不规范

你有没有发现孩子在练习《纺织忙》快板和《浏阳河》时,左手都存在一个共同的问题:小撮弹奏不规范。有的是义甲有杂音,有的是弹奏力度不够,还有的是声音不够集中,其实这个指法并不难弹。

古筝左手弹音不准按音与上下滑音

古筝本身只有5个全音,要想演奏出4和7,就要在右手拨弦的同时,左手要按在不弹的那边弦上。是同时,不能先按后弹,也不能先弹后按,那会变成滑音。弹4就是:轻按3弦,不要松,然后再弹3弦。和按4音一样,左手不断改变力度,仔细试听,直到7音按准了为...

古筝摇指的技法及弹奏要领

摇指——使用大指或食指连续地向里、向外快速弹弦,以达到音色连贯的一种古筝演奏技法。双指摇大指和食指用劈抹和托挑同时向里向外连续交替快速拨弦。双指摇一般采用悬腕摇法,大指与食指保持在三度或与三度接近的和弦位置上,手指关节自然弯曲保持不动,其余三指自...

新手学柳琴 教你怎样弹柳琴

柳琴也是四根弦的…琵琶,柳琴,中阮的左手指法基本是一样的,包括把位,只是中阮的弦更硬一些,手指有点疼。但是右手技法不一样。琵琶是戴指甲,而柳琴中阮都是用拨片的,主要靠手腕上下抖动来完成各种技巧。如果你琵琶的滚的指法弹的很好的话,弹柳琴...

BBOX空心弹舌的学习方法

BBOX空心弹舌的学习方法

因为在中国BBOX的文化发展是很慢的,现在BBOX是潮流文化的一种,但是始终没有得到一个好的发扬,这样很多BBOXER感到很无奈。下面我来具体讲解一下,并分享BBOX空心弹舌学习方法。其实BBOX空心弹舌并不是那么遥不可及的,它的原理是很简单的,大家学习时稍微用...

弹奏古筝的姿势、手形及位置

两腿于筝架下自然分开,双足一前一后。上身端正,手臂松弛,曲肘置手于筝弦上,腕部放松,指型自然展开,头部略微俯视,仪态自然大方。根据演奏的需要,大指略微展开,手指自然弯曲,呈半握拳状。弹弦位置右手弹弦位置在距前梁3公分处,这是初学练习的基本弹弦...

亦谈古筝弹奏方法的教学

用此方法弹奏,动作幅度大,义甲触弦较深,弹奏出的音余音比较长,尾音比较松弛,音的连贯性较强,北方的“四点”则基本上是靠手臂的惯性进行弹奏。而应该根据音乐的“所指”(符号学美学术语,是指符号的被表示成分,即内容。存在上述现象的原因有几个方面...

古琴如何弹出“古味“?

例如有两个连续的音,共二拍,假设两音各为一秒,正确的弹法是挑七弦九徽用时0.9秒,过弦用时0.1秒,挑六弦九徽用时1秒。所谓断音,就是挑七弦九徽用时0.7秒,过弦用时0.3秒,挑六弦九徽用时1秒。

古筝谱【哦,十分钟】古筝弹唱谱

古筝谱古筝弹唱谱

古筝轻松学“盲弹”

换言之,第一步是看谱,第二步是将注意力集中到整个人体的动作,以及指尖的触弦上。如果你的“琴龄”已经超过两年,并且已经习惯于下弦前先看琴弦的位置。那么首先,你需要做出一个调整:就是进入“打太极”的状态,将动作放到极慢,用心感受人和古筝之间的关联。...

傅华根:培养对弓子的弹性感觉

培养对弓子的弹性感觉傅华根要提高二胡的发音技巧,在二胡上演奏出丰富多彩的具有歌唱性的声音,要求二胡演奏者不断地提高右手运弓的技术。其中不断培养弓毛与琴弦接触的感觉和弓毛对琴弦压力的感觉是非常重要的。当然弓毛有弹性和琴弦有弹性两者是相辅相成的。这时琴弦上受到...

中国“最美的声音”苏州评弹唱响世界

受日本讲谈协会邀请,由中国评弹博物馆的袁小良、苏州评弹学校的王瑾和苏州评弹团的王池良等三位评弹艺术家组成的苏州评弹艺术团于2008年10月13日赴日本东京、大阪、金泽,进行为期一周的演出,他们在金泽大学、早稻田大学等举行公益性展示演出,并在...

古筝弹奏中常见的问题

古筝弹奏中常见的问题“木头音”--病因:面板各音区的厚度不合理。部分厂家重视数据,但执行的是不合理的数据。所以一台完全无“木头音”的琴很难得,一台筝如果只有一两个“木头音”,就算很不错了。一个过分强调用料和工艺而...

古筝名曲弹奏分析《平湖秋月》

古筝名曲弹奏分析《平湖秋月》

古筝名曲弹奏分析《渔舟唱晚》

古筝名曲弹奏分析《渔舟唱晚》

上一页首页9101112131415下一页末页
汉程首页网站简介联系方式合作机会知识产权用户协议隐私政策反馈投诉我要投稿下载APP
中华人民共和国增值电信业务许可证: 皖B2-20100068 皖公网安备 34019202000096号   备案号:皖B2-20100068-6
Copyright © 2000 - Httpcn Inc, All rights reserved.     皖作登字-2020-F-00001120
本站为免费公益性网站,旨在弘扬中国传统文化,如侵犯了您的权益,请联系我们妥善处理。
热爱伟大祖国 ♥ 维护民族团结 ♥ 弘扬传统文化 ♥ 促进社会和谐