这里我们采用原大纲使用的概念和人民音乐出版社《实用中小学音乐教师手册》一书中“声乐知识”的提法。从“集体音响”这一突出的特点出发，产生了合唱的“平衡与和谐”的要求。和谐在“横”的音高关系上是指演唱时做到作品的...

人的歌唱器官如同一件管乐器一样，它是由发声体、共鸣腔和动力组成的。发声体是声带，共鸣腔包括胸腔、口咽腔和头腔，动力是使声带振动的气息。但要想满足声乐作品的需要，发出很低或很高的声音，声带就必须要达到所需要的振...

音《声音的基本性质》中小学音乐知识

简谱知识《五声调式》中小学音乐知识

京剧《羊角哀》又名：《盟中义》《舍命全交》《夜走荆轲山》剧本唱词角色羊角哀：老生剧情楚王招贤，左伯桃应诏前往，路遇羊角哀，结为异

整个声乐界陷入了一个相互蒙骗的竞技场。萨涅第告诉我们说，“我们在克劳斯的大师班不知获益多少。我也感到十分荣幸能在他罗马的《维特》系列演出期间当他的替身。”

行动像人最聪明，喜怒哀乐有表情。（打一动物）[猜谜语]

行动像人最聪明，喜怒哀乐有表情。（打一动物）[猜谜语]

明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷二十一：“王禄多说了几句话，渐渐有声无气，挨到黄昏，只有出的气，没有入的气，呜呼哀哉，伏维尚飨。”

·尾声u诸宫调、南北曲以来各种套数中最末一曲的泛称。有些曲牌专作尾声之用，如[赚煞]、[煞曲]等。其字数大致相同。南曲的尾声均为十二板，故又名“十二时”。煞曲因用以延缓结束，增添情趣，故又称“余文”、“余音”、“情不断”、“意不尽”。在一剧终了时，用唢呐吹奏，作...

为了实现教学用语的使用目的，促使教学目标的达成，有效地避免教学用语使用不当，从而快速提高声乐教学的效率，教学用语的用语应遵循以下原则：1、教学用语“精辟、形象、生动和准确”的原则。“准确”是指老师针对学生的不同情况，灵活地做出正确的引导性提示或说明，这一点决定教学用...

为便于表述，在此把歌者自身在歌唱中的心理、生理体验称为“内感”；把声音接收者所感受到的声音形象叫“外感”。众多歌唱家们的经验充分说明了“内感”与“外感”矛盾的普遍性和重要性。为了练习“关闭”而把声带、喉咙一...

过滤掉140Hz以下的频率，因为这段频率毫无疑问会与底鼓和贝斯形成干扰。对于第二种大型乐队的情况，假设还有另外两把电吉他。对于有多把电吉他同时演奏的情况，要确保其声音略有不同，否则听上去会非常刺耳。

摘要：孔子在《论语》中提出“乐而不淫、哀而不伤”，这一观点，苏轼在《念奴娇?赤壁怀古》中从超脱性、奔涌性、宁静性三方面充分体现。在此前他视道教、佛教为异端。在《韩非论》中认为，以出世为归宿的道教是“天下之乱所由出”。苏轼尊崇儒家，排斥道教、佛教，并不意味着他对道教弃...

·契声即乱声。