星汉离宫月出轮，满街含笑绮罗春。花前每被青蛾问，何事重来只一人。[诗词]

本文深入剖析《水浒传》经典情节“智取生辰纲”，以“迷魂药”蒙汗药为切入点，还原黄泥岗上晁盖、吴用等梁山好汉如何通过天时、地利、人心的精密算计，智取十万贯生辰纲。从历史背景、药物原理、团队博弈到社会隐喻，多角度解读这一充满戏剧性的江湖奇谋，揭示其雅俗共赏的文学魅力与...

李纲的这首《病牛》便是其中之一。作者吟咏病牛，笔墨重点不在绘其形，而在传其神。病牛劳苦功高，筋疲力尽，却无人怜惜，但它没有怨天尤人，更未消极沉沦。结句中的“残阳”是双关语，既指夕阳，又象征病牛的晚年，它与“卧”等词语相结合，有助于表现老牛身体病弱却力耕负重、死而后已的精神...

东汉·班固《汉书·王莽传》：“朝政崩坏，纲纪废弛，危亡之祸，不隧如发。”

宋·释道原《景德传灯录·遇安禅师》：“提纲举领，尽立主宾，如何是主？”

要离（Yāolí），春秋时期吴国人，刺客。生得身材瘦小，仅五尺余，腰围一束，形容丑陋，有万人之勇，是当时有名的击剑能手。足智多谋，以捕鱼为业，家住无锡鸿山山北。今无锡鸿山东有要潭河，西南角有要家墩，是要离捕鱼、晒网的地方。要离生平事迹主要$...

需要时也可采用3—5人以上的小组课形式。六、学时安排本课程开设4学年，每学期16周，每周2课时，共256课时。三年级期末考试中应有一首中胡乐曲，四年级第一学期期末考试应有一首高胡曲。除用二胡演奏外,还应掌握主科同类乐器高胡、中胡等。第四学年基本技巧训练及各种高难度技巧综...

元关汉卿《西蜀梦》：“也不用僧人持咒，道士宣科。”

生长在新中国的读书人，对久已远逝的科举制度自然没有什么感觉。“中国自行科举制度以来，一千余年的工夫，造成了一项科名的阶级，由秀才到状元，共有十几种名词，这些名词，既非官衔，又非功名，特别起了一个名词曰科名。”科举能够给读书人带来荣耀，整个社...

爱新觉罗·绵纲，已革奉恩将军绵纲永春一子，1760年革退。永春一子

俞大纲，1908年出生于浙江绍兴，一生在大学和研究所教授中国传统戏曲和诗词等古典艺术课程，并且透过研究出版，为台湾在相关学术领域提出贡献。1978年过世，享年70岁。中国教师、戏剧家

李纲（1083年－1140年2月5日），北宋末、南宋初抗金名臣，民族英雄。字伯纪，号梁溪先生，祖籍福建邵武，祖父一代迁居江苏无锡。李纲能诗文，写有不少爱国篇章。亦能词，其咏史之作，形象鲜明生动，风格沉雄劲健。著有《梁溪先生文集》、《靖康传信录》、《梁溪词》。[人物]

明·唐寅《偶成》诗：“科头赤足芝荷衣，徙倚藤床对夕晖。”

先秦韩非《韩非子外储说右下》：“善张网者引其纲，不一一摄万目而后得。”

未听两部鼓吹乐，且看一编科斗书。[诗词]