第六课一、节拍与节奏1.4／4拍子2.全音符《练习六》

明清两代外感热病发病率很高，特别是传染性很强的瘟疫多次流行。当时明王朝趋于倾覆，农民起义不断发生，战乱饥荒，疫病猖獗。在这种情况下，吴有性认识到伤寒与温病是两种病症。《温疫论》对社会影响很大，是温疫病研究的一个里程碑。其后一系列温疫专著相继出现。有一次他认为一个病人已属不治，嘱家...

第十五课一、节拍与节奏切分节奏的变体《练习十五》

第三课一、节拍与节奏1.附点音符2.3／4拍子《练习三》

第十六课一、节拍与节奏切分节奏的变体（Ⅱ）《练习十六》

第二十二课一、节拍与节奏十六分休止符《练习二十二》

音乐教育的各个领域、音乐教育的全过程，都要体现这一基本理念，以有效地提高学生的音乐审美能力。”《义务教育音乐课程标准》指出：“义务教育阶段音乐课的任务，不是为了培养音乐的专门人才。而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中...

浅谈古筝集体课古筝，这种古老的民族乐器，音色优美，韵味无穷，一直深受广大人民群众喜爱。如今民乐基地已扩大成立了“业余音乐学校”，单古筝学员也已发展到100多人了。我认为好的古筝老师应该最起码做到以下几点；“精益求精，专注事业，细致耐心，勤学...

少儿古筝教学技巧,少儿古筝教学的难点与对策由于生活水平的提高，人们对音乐的追求也不断提高。古筝这一民族乐器是以其优美，容易入门而深受学生及家长的青睐。第二天又得起早，所以家长怕影响孩子的睡眠质量就只能先让他们睡觉。如在学习乐曲《春苗》...

2012北京大学昆曲传承计划表演工作坊3月课程实录—昆曲大师梁谷音北京大学昆曲传承计划的重要组成部分，昆曲大师表演工作坊2012年第一讲于3月21日由著名昆剧表演艺术家梁谷音老师带来。梁谷音师承张传芳、朱传茗、沈传芷等名家，国家一级演员，嗓音甜润，表演细腻，娇媚动...

根据我国民族民间舞蹈课程教学大纲，对汉、藏、蒙、维、韩五大民族的舞蹈风格和动作词汇进行了教学。由于地域差异和文化差异，将适当增加地方民间舞蹈教学。它不仅为学生开设福建民间舞蹈课程，还增加了民间舞蹈收藏课程。因此，民族民间舞蹈...

因易州有易水，故其所创学派被称为“易水学派”，李杲即为该派的重要医家。其医学理论最突出的是“阳有余阴不足论”和“相火论”。他又认为，人体内经常处在“阳动”的状态中，精血阴气最容易损耗，而“相火”是阳，人的生命活力来源于“相火”的运动。“相火...

《帝王世纪》称“伏羲尝百药而制九针”，我国医界数千年来尊奉其为医药学、针灸学之始祖。黄帝传说中我国各族人民的共同祖先。少师传说上古时医家，以擅长人体体质之论而闻名于世。张仲景的祖籍自来众说纷云，陈邦贤氏定为南阳郡涅阳，范行准氏定为南阳蔡阳。...

扁鹊的医疗方法多种多样，如针刺、贴、手术、服药等。后来扁鹊受到当时秦国大医令李醯的嫉妒而派人将他杀害了。扁鹊生前一共传授了九个弟子，他的高明医术就靠这些弟子传下来。至今仍在人类的卫生保健事业中发挥重大作用的中国传统医学，其许多基础理论都扁鹊...

舞蹈起源于劳动，于文学、音乐相伴而生，是人类历史上最早产生的艺术形式之一。它对幼儿走、跑、跳基本动作的协调、灵活和动作的美感起良好的促进作用。