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视唱教学 第十二课《音高训练》三和弦的第一转位与大、小六度旋律音程

二、音高训练1.三和弦的第一转位(Ⅱ)2.大、小六度旋律音程3.旋律的模唱与记忆

应声(乐律学知识)

·应声u八音之乐中,高于古音阶宫音一律的音级。v一音引起的同音或高、低八度音的共振相和。沈括《梦溪笔谈》:“琴瑟弦皆有应声,宫弦则应少宫,商弦即应少商。”

身韵与韵律的关系

在古典舞特定的艺术规范和审美特征要求下的重要表现手段:即身法与韵律。它们实际上可以说是中国古典舞的艺术的灵魂。古典舞身韵的形成,是从元素的提炼入手的。身法属于外部的技法范畴,韵律则属于艺术的内涵,只有他们二者的相互渗透与有机的结合,才能真正体现中国古典舞审美上的神...

音乐常识:谱号、五线谱、音律讲解

音律乐音体系中各音的绝对准确高度及其相互关系叫做音律。音律是在长期的音乐实践发展中形成的,并成为确定调式音高的基础。目前被世界各国所广泛采用的是\"十二平均律\"。但\"纯律\"和\"五度相生律\"在音乐生活中仍继续发生着影响并具有重大...

视唱教学 第三十课《音高训练》大调正三和弦的连接与听写旋律

视唱教学第三十课《音高训练》大调正三和弦的连接与听写旋律

在五度相关律中E-F、B-C 叫古代小半音,是否还有古代大半音?

在五度相关律中E-F、B-C叫古代小半音,是否还有古代大半音?

丁耀亢《啸台偶著词例》的戏曲理论建树

丁耀亢的曲论《啸台偶著词例》问世,要比李渔的戏曲专著《闲情偶寄》早二十二年。丁氏早于李渔以“结构”、“宫调”、“修词”为重点,提出了“十忌”、“七要”、“六反”、“三难”等创作原则。钦定《四库全书》仅收录其著作篇目而未收其著述内容。由于清代“文字狱”,使这位文学巨...

何为惊人的三大强者定律呢?

人生短短几十载,无论到了多大的年龄,都不要画地为牢,虽然这份拓展的过程充满了艰辛,但最终一定会遇到更好的自己。用更大的格局拥抱更大的世界。

中国古代鲁班尺暗藏黄金比例密码?

中国古代鲁班尺暗藏黄金比例密码?

文章探讨了鲁班尺的构造原理、实际应用案例,以及现代对其科学性的争议,揭示了这一传统工具背后蕴含的古代工匠对和谐比例的深刻理解,展现了东方智慧与西方美学的跨时空共鸣。

十二平均律是谁发明的?

十二平均律是谁发明的?

视唱教学 第九课《音高训练》G大调音组练习与旋律的模唱与记忆

二、音高训练1.大、小三和弦2.G大调音组练习3.旋律的模唱与记忆

协律都尉(古代音乐制度、职官、机构知识)

·协律都尉汉代乐官名称。汉武帝以李延年为协律都尉,备二千石印,主乐事。历代名称及品级不一,大体略同。晋代及南朝梁的协律校尉或符秦的钟律令,其下属乐官,分别称雅乐郎、协律中郎将、协律郎、钟律郎等。

简论近体诗格律的正与变

构成律绝的要素之一“平仄律”,就这样逐渐形成了。而由四句两联构成的绝句,恰恰体现了这三条规律,从而组合成完整的声律单位。在诗人们有了共识之后,也往往会突破这种“正体”。突破“正体”的原因不一而足,就其重要者而言,首先是为了更好地表现内容。平仄“正体...

例谈铺排手法的表达效果

例如《杨柳树》诗云:“东边一棵杨柳树,西边一棵杨柳树,南边一棵杨柳树,北边一棵杨柳树。任凭柳丝千万条,怎系得游人住。”为下文“柳丝千万条”蓄势。

清代制陶大家介绍

王友兰清顺治-康熙年间制陶名艺人。号鹤峰、鹤屯、壶隐、石霞山人等,清康熙年间制陶名师,生卒不详。惠逸公清乾隆时制陶名艺人,所制壶的形式大小、厚薄等可与惠孟臣相伯仲,世称“二惠”。范庄农家有《果铭竹节壶》及《仿曼生紫泥大壶》传世。味清老...

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