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杨瑀篆“明仁殿宝”的时间考辩

天历二年,和世喇在哈剌和林宣布登基为元明宗,8月30日和世喇暴死于回大都的途中,史传于元文宗有关。9月8日元文宗再次登基,1330年5月改年号为至顺。所以在奎章阁和杨瑀论治道艺事并有权提拔他为奎章阁广成局副使的皇帝,明显不是妥欢帖木尔,当是元文宗无疑。因此在这段时间内杨瑀是...

司马槱词作鉴赏

此二句点明这场美好的相遇竟是虚无缥渺的梦幻。词人大梦方醒,披衣起巡,凭轩凝望,但见一轮明月从春江上升起,心中怅惘不已。

《文心雕龙·明诗》辨疑

彦和对诗歌的特质及其功能的认识有的学者认为,彦和对诗歌的特质及其功能的认识是《明诗》“最有价值的部分”之一,这种观点值得商榷。彦和“释名以章义”,指出诗歌的特质是“舒文载实”,“持人性情”。“舒文载实”即“发布文辞,用以表达情志”,这是由《尚书·尧典》和《诗大序》引发而来...

雪中抱柴待时飞之薛宝钗

现行之《红楼梦》乃一残本,在后面缺失的部分中,也许会有薛宝钗尽力帮助贾宝玉之情节。我比较赞同他说的:薛宝钗谐音是“雪抱柴”,但我不同意他后面的观点,我认为“雪抱柴”非常形象的揭示了薛宝钗的结局。可见,宝玉的内心还是很关心薛#$...

大型话剧《守望心灵》亮相昆明

昨晚,由省话剧院倾情打造的以杨善洲为原型的大型话剧《守望心灵》在昆明剧院上演。同时,该剧还勾勒出杨善洲内心信念的成长历程,将他独特的人格魅力、对党的无限忠诚、对百姓的深厚感情生动展现在观众面前。省话剧院力争将该剧打造成为全国“学习杨善洲同志”活动的艺术载体...

古诗词鉴赏三步曲

我从1977年开始撰写中国古典诗词鉴赏文章,迄今已近30年。此诗写女子对出门在外的丈夫的怀念。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。其诗,往往与反映社会现实紧密联系在一起,因而,有“诗史”之美誉。于是,《玉树后庭花》被后人视为亡国之音。3.会挖掘意境意境,是中国古典诗论中重要美学范畴...

秦观“词心”析论

明确分出了秦、黄的高下。鉴于此,特为拈出并作阐发,以就正于大方之家。③以冯煦之见,词心应本于才,却又高于才。我国古代以心为五脏之首,为人体器官之主宰。而以“词心”论秦观,亦不妨以“生之本、神之变”相求,即淮海词的生命之本、神理之变,体现为特...

毛滂词作鉴赏

“此恨”句,说明离愁对于双方是同样的沉重。但是地位的悬殊并没有阻止一位宦游四海的贵公子和一位烟花女子倾心相爱。他们热恋着,共同承受着离恨的折磨,不由得柔肠寸断。从此以后,只剩下岑寂的相思来折磨着这一对再见无期的离人了。上片由门前而堂内,由景及人,流露了欢愉的情绪,...

王观词作鉴赏

这个疑问句式表明已到残寒尽退、到轻暖的时候。这个疑问句式,既是为了铺叙的跌宕生姿,也是为了使人们对春天的到来,应向造福于人的“东君”表示深深的敬意。“结伴踏青去好,平头鞋子小双鸾。”“平头鞋子小双鸾”正是词人别具匠心的地方,此处先把它提出来作为下文的伏笔。“烟郊外...

八宝粥

八宝粥菜系:家常菜时间:普通食材类型:点心味道:甜香适宜季节:无关烹调类型:点心原料:江米、红小豆、花生米、栗子肉、莲子、红枣、桂圆肉、金糕各50克,白糖适量做法:栗子肉洗净切成小块,莲子用碱水浸泡去掉绿心,红枣洗净去核,花生米用热水洗净后去皮,桂圆肉切碎。...

王阳明心学:知行合一的现代解读

王阳明心学:知行合一的现代解读

本文深入探讨了王阳明心学中的核心思想“知行合一”,结合现代社会背景,对其进行了全面而深刻的解读,揭示了知行合一在当代个人成长、道德实践及社会发展中的重要价值。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来——再看江苏省淮剧团大型淮剧《宝剑记》

江苏省淮剧团潜心打造的入围省舞台精品工程节目——淮剧《宝剑记》已经问世近半年。该剧由戏曲梅花奖、白玉兰奖获得者陈澄和陈明矿夫妇联合主演。所到之处,广大戏迷们无不交口称赞。近日与陈澄在网上聊天。听说省淮《宝剑记》将参加全国戏曲文华奖评选汇报演出。祝愿...

书法鉴赏——行书

可惜这件书林瑰宝,被唐太宗作为殉葬品,埋入昭陵,从此真迹永绝于世。其中羲之的《快雪时晴帖》被列为“三希之首”。特点是中部较紧实缜密,外围较开拓宽博。无论知书与否,见到赵孟兆页的行书,无不称绝。

王易简词作鉴赏

据史载,寒食的第三天即清明节。这是当日宫廷的一种节日仪式,作者把它加以诗化。饧,即饴糖,是寒食应节食品。“百五”指寒食节,据载,和冬节正好相距一百零五日,叫寒食,禁火三日。连清明前后烂漫娇柔的花柳尚怀生嫉忌之心,反衬姑娘们的美貌多姿。酒筹,喝酒时用以计数的...

如何培养学生的音乐鉴赏能力

在九年义务教育阶段,培养学生的音乐鉴赏能力,应该抓住以下环节进行工作。??以欣赏音乐为主,目的是要调动学生的主观能动性,以便发挥他们的想像力,进而对音乐作品作出自己的理解与评价。但是,这样说不等于排斥讨论和讲解。因为在教学中,讨论和讲解终归是重要的教学手段,它们在提高学生的...

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