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艺考生如何应对即兴舞蹈考试

即兴舞蹈考试通常是由艺考生随机抽取一段乐曲,艺考生在未经准备的情况下根据音乐的节奏、内容、风格和形象等进行即兴表演,力求用舞蹈准确地表现音乐的内涵以及自己对该音乐的理解。艺考生主要应从以下几个方面入手:即兴舞蹈——境由心生应对即兴舞蹈考试—...

艺考专题-关于艺考的即兴

自编舞蹈表演主要针对舞蹈编导类专业考生,考察考生的对于舞蹈的艺术审美能力及肢体表现力。编舞能力测试是舞蹈编导专业了的重点考察项目,其分为命题编舞和音乐编舞两种形式。针对即兴编舞,天籁艺术学校的老师为我们做出了简单的讲解。而在具体的进行编舞过程中,天...

对艺术报考现象的思考

几十万考生才出一两个赵薇章子怡,绝大多数人毕业后只能转行默默无闻“10:1”,甚至“100:1”,这样的录取比例并没有吓退报考艺术院校的考生。张铁林不久前在暨南大学艺术学院院长的就职大会上也明确表示,全国演员远远供过于求,所以不打算开设表演系。华师音乐系主任程建平...

审美素质培养丛书:新手入门舞蹈

审美素质培养丛书:新手入门舞蹈

对生活日常现象的陌生化,是舞蹈形态的一大基本特征。任何模仿舞,都并非以模仿为目的。它的形象的直观性、展开性、过程性,使它成为一种运动着的造型艺术,所以有人称它是活动的雕塑。活动的雕塑,其实无非是种比喻,并没有因此提高舞蹈的身价。剧场舞蹈的发展中,视觉化的因素似乎还显示出加强的趋势...

考姆兹

考姆兹

考姆兹与蒙古族的火不思同源,都是我国古代西北游牧民族人民创制的弹弦乐器,考姆兹即火不思的谐音。表明早在唐宋时期,考姆兹已在我国西北地区流行。已被载入《中国乐器图鉴》大型画册中。定弦的多样化,是游牧民族音乐的显著特色,表明考姆兹对各种乐曲都能适应。

中国音协音乐考级2006年考试内容(一)

不按有关要求参加考试或擅自减少乐曲数目者,其考试成绩一律计为不及格。取消原来对第七级至第十级的考生可视谱演奏练习曲的规定。选择以重奏曲目代替电子琴曲目的,由报考同一级别的考生自愿结合,每4人为一组。4人必须都是正式考生,不得有陪考...

秦腔鸿盛社复原百余幅脸谱

18日,记者从位于金城关的中国秦腔博物馆获悉,经过多年努力,甘肃省著名的秦腔班社鸿盛社的百余幅脸谱由中国社会出版社正式出版。现在,鸿盛社的部分脸谱经老艺人还在流传,但随着许多艺人和见证人的相继故去,对它的保护整理显然时间紧迫。第三代班主为李映东。两人共计挖掘整理鸿盛社脸谱12...

大型古装黄梅戏《余三胜轶事》公演

大型古装黄梅戏《余三胜轶事》24日晚在余三胜故里——湖北罗田县隆重开演,近千名观众现场观看演出。据悉,在2013年9月举办的湖北省第八届黄梅戏艺术节上,《余三胜轶事》获得评委会和观众的一直好评,荣获综合表演金奖和个人多项大奖。今年7月初,该剧还将赴湖北省京剧院参加...

《荆钗记》拉开了“百场演出”余杭小百花专场首场演出以及余杭区仁和街道第十届“牡丹节”的帷幕

4月7日,由余杭小百花越剧艺术中心出演的《荆钗记》在余杭区仁和街道普宁村牡丹园倾情上演,同时拉开了“百场演出”余杭小百花专场首场演出以及余杭区仁和街道第十届“牡丹节”的帷幕。余杭小百花作为区专业剧团,积极响应参与。

音乐的美感特征《迷思乱意的余韵》

音乐的美感特征《迷思乱意的余韵》

余杭滚灯(传统舞蹈)

余杭滚灯(传统舞蹈)

申报地区或单位:浙江省杭州市余杭区余杭滚灯源于浙江余杭翁梅一带,流传至今已有八百余年历史,是节庆和灯会期间表演的具有强烈竞技特点的民间舞蹈。南宋诗人范成大在诗作《上元纪吴中节物俳谐体三十二韵》中曾对滚灯作如下描绘:“掷烛腾空稳,推球滚地轻”,可见南...

如何应对古筝考级?古筝考级训练中的几个问题

但在考试中,同样存在着对左手伴奏部分不予重视的情况。业余教师队伍的扩大,是对这一缺憾的有效补充。

中国音协音乐考级2006年考试内容(三)

2)《全国成人歌唱考级歌曲集(伴奏)》CD盘,中国音乐家音像出版社出版发行。不得选择其他伴奏录音或自带伴奏人员参加考试。但鼓励考生采用B盘。5)考试时各级别均可在±大二度以内移调演唱。视唱试题全部是《教程》中练习过的题。视唱时可采用首调、固定唱名法,也可...

杜国明与他的河北梆子业余剧团

杜国明他们的河北梆子业余剧团成立后,就赢得了社区居民的热烈欢迎。今年7月7日晚,河北梆子业余剧团在监狱宿舍老干部科楼前演出了一场《珊瑚传》,两三百小区居民前来捧场。杜国明说,一直以来,业余剧团的演员都是靠着对河北梆子戏的热爱,自掏腰包购买服装、道具和乐器的。...

业余爱好者学习笛要求

业余爱好者习笛要求周灵生众多喜爱笛子的朋友,苦于明师难寻,找不到学笛的门径。或观察演出中,电视中吹笛者的姿势。C、乐感9、吟唱乐谱,能唱得有滋有味,吹笛才会动听至此,则已达到中等水平。若还要深入,则要寻师访友,印证笛艺。有志者,可根据以上几点要领,结合有关笛子书籍、教程、录...

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