所以，从原则上说，实际应用于推手中的任何步法所形成的底盘，都有其较窄的一面。横面，有左右或前后两面，据情攻击其中一面或两面，这样一般远较攻击底盘较宽的直面容易取胜。但如攻击两面，由于在推手运动中不允许用拳、掌夹击伤人，因此，只能是两手相继连续用推按等法，或...

太极推手，又称打手或揉手。当然，只练拳架不练推手，就很难深刻地领会太极拳法的各种要求，更不能灵活运用太极拳架，自如地呼吸行气，巧妙地发挥劲力，根本达不到技击运动的高度成就。推手是进行太极拳技击技能实战训练的一种形式，是学习太极拳法以致应用的中间途径，也是学...

23日下午成都十三幼在校内皮影体验馆举行了皮影制作教师素质大赛。“通过皮影活动培养幼儿亲社会行为的研究”是十三幼进行的省普教资助金课题，制作皮影是教师们必须具备的基本技能之一。比赛评分划分了“造型美观、富有童趣”、“创意新颖，形式活泼”等多个标准，最终将选出...

颜之推（531～约595），中国南北朝时期的思想家、教育家。梁亡后，不愿为西魏臣属，奔北齐，为黄门侍郎。北齐亡后入周，为御史上士。颜之推经历四个动乱的朝代，目睹当时士大夫子弟无能及士族教育的腐败，认为教育必须改革，才能为国家培养有用人才。他将自己亲身见闻及立身、治家、处...

我们的人民将会象日本人重视相扑一样，重视太极推手。为了太极推手的发展、推广、普及、提高。学好太极推手的要素有许多，要求和学好太极拳注意十大要领一样，但学好太极推手比学好太极拳更难。学太极推手应该是在学好太极拳的基础上进行。数年后我和...

本文论述了科举制度在中国历史上的发展历程，从隋朝诞生打破门第束缚，到唐代推动文化繁荣，宋代注重公平实用，再到明清走向僵化。虽后期有弊端，但它曾选拔大量人才、促进文化传承与社会进步，其留下的经验教训为今人才选拔制度提供了借鉴。

中国古代农业经济，作为支撑中华文明发展的基石，展现了波澜壮阔的历史画卷。从原始农耕到精耕细作，古代农民通过技术创新和智慧结晶，实现了对土地的极致利用。农业经济的繁荣不仅塑造了丰富的物质文明，也深刻影响了社会结构的变迁。本文探索了中国古代农业经济的独特魅力与深远影响，以及它对未来农...

而推手“所解决的是双方肢体相互接触下如何攻防的问题”。但就此也不能否定推手即用。(顾留馨语)只不过目前我国举行的这种推手比赛出于运动员安全之考虑，限制使用其他太极技击法罢了。各种劲别的运用，只能通过两人推手才得以实践和体现。武术运动就实作而言...

寺庙推出扫码烧香，有人感叹科技省时省力，有人担忧少了诚心诚意。当祈福变成手机屏幕上的一串代码，袅袅青烟化作虚拟特效，这份依托科技传递的心愿，能否像从前跪在佛前时那般沉甸甸？答案或许藏在每个普通人的烟火日子里。

所着天文、历法、数学方面的书籍，共达86种，在中外科学知识的整理上，作出了重大的贡献。这是明安图对数学的杰出贡献。乾隆时，又派明安图等人两次到新疆等地进行测绘，最后在《皇舆全览图》的基础上，根据测绘的新资料，制成了《乾隆内府皇舆全图》。

王安石在1071年推行三舍法，将太学生分为外舍、内舍、上舍三级，通过定期考核实现动态升降，试图打破科举"一考定终身"的弊端。

也有将此式称为抱虎归山，把敌人比拟为虎，如往怀中搂抱，必须立即迅猛推掷出去的意思。加以缠抱时，便成为擒伏之势。

当大比之前一年，由督学举行一系列的科试，其次序为第一日试经古，正复两试，与岁试同。科试除童生考试补为附学生外，凡廪膳生取列一、二等或三等前三名的便取得了次年应乡试的资格。童试、院试、岁试、科试等仅为科举的初步，至进而为乡试、会试、殿试，才是科$#...

原来是海宁市皮影戏艺术团的老师们带着舞台来到了幼儿园，给孩子们现场表演皮影戏。皮影戏，旧称“影子戏”或“灯影戏”，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。皮影戏艺术团的老师们给大家带来了《小猫钓鱼》、《青蛙王子》、《采蘑菇》等童话...