肯定地说，歌唱气息问题与共鸣腔的运用不当直接造成喉头问题。在这个时期，着重气息和共鸣腔的运用，并不追求音高，音高控制在换声区以内。这个过程有不是“不自然的状态”出现，包括对声音的感觉等，这属正常现象。

6孔埙谱【敢问路在何方】

就是说，方法问题并不是先于哲学观而存在的。对中国哲学现代化作出过重要贡献的冯友兰，明确提出“方法”的问题，并且进行了自觉的探索。他预言，未来的哲学将是中国的直觉与西方理性的统一。后者是手段，前者是最终目的。这种做法代表了中国哲学现代化的发展趋势。在当今的中国哲学研...

如果把贾宝玉从大观园拽进21世纪的中学教室，他会被贴上"问题少年"的标签吗？这个含着通灵宝玉出生的贵公子，厌恶科举、沉迷姐妹堆、动不动摔玉发疯，放在现代教育体系里简直是个"高危案例"。但细究起来，他的"叛逆"背后是对人性本真的坚守。本文从当代教育标准、青少年心理、社会规训三个维度...

老师最近排练遇到很多问题我在您哪里学到的也一直坚信的是：舞蹈是想不出来的，一定要真的做出来了才能知道是对是不对。“舞蹈是想不出来的”这种说法，正是遵循了舞蹈的特性和规律——“身体的言说”。“想”，身体始终会以“静态”方式存在；而“动”，才有“舞”的身体存在性。这个“可舞性...

小学生学习古筝时需关注的问题一、现在古筝艺术的发展存在一些令人担忧的地方。演奏者只重视技术和有限的音乐，忽视了自身修养的提高。一纸证书也不能代表一个人的水平和能力。以锻炼自身能力。中国的音乐大部分原于地方戏曲，而且与中国的文学和历史息息相关。

汉语疑问句作为日常交流中的重要句式，承载着询问信息、表达疑惑等多重功能。本文深入探讨了汉语疑问句的多样类型，包括一般疑问、特殊疑问、选择疑问及反意疑问等，并分析了它们在交流中的独特作用。通过丰富的实例和深入的语言学分析，揭示...

教师一旦发现学生有这些问题要引起高度重视，及时给予纠正，让学生真正体会到：食指有种往上抬起的感觉，大姆指有种往下压的作用，中指拉外弦时有种往里勾的作用。对这一毛病，教师要注意学生虎口平伸、松开，大姆指很自然的平放在琴杆的内侧，使琴杆自然的倒向，演奏时虎口要...

（一）技巧问题1.学生握不住和不会固定陶笛2.按孔时手指顾此失彼、互相影响3.音高两头翘：低音偏高，高音偏低4.姿势不良：低头、歪头、靠背、斜吹5.吹嘴含得过多：要及时除水、通气6.挂绳影响声音7.总体气息控制问题8.乐器摔坏（治理源头、摔坏及时修补、不影响学习）（二）理解问...

俞和次韵答朱仲义见赠俞和简介│次韵答朱仲义见赠│临定武兰亭│临王羲之乐毅论│自书诗卷│历代书法俞和《次韵答朱仲义见赠》，行书。纸本。纵28.9厘米，横47.4厘米。无款。诗中自称“老夫”，当是晚年之作。前有小序，述作诗缘由。此帖潇洒不羁，俊秀飘逸，而又工稳端丽，深...

古筝考级训练中的几个问题筝，这种古老的民族乐器，音色优美，韵味无穷，一直深受广大人民群众的喜爱。本人近几年来一直担任古筝考级的评审工作，认为多数老师和考生能够尊重艺术，尊重传统，认真教学，认真演奏，对考级给予了高度重视。2．不能根据自身的能力报考。但所招收的学生，都是经过严...