• 全部
  • 文库
  • 典籍
  • 诗词
  • 人物
  • 百科
找到约10,000条搜索结果

如何鉴赏古琴?古琴的鉴赏标准浅说

老琴因材质老旧、长期弹奏等原因,其音韵具备新琴所没有品质,这就是通常人们说的“老琴味”。唐琴的外形浑厚饱满,宋琴秀气劲挺。好多古董派的行家怀疑断代准确性,偏向于把“大圣遗音”看宋琴。相反的,一些无款,或者仅有后刻琴名的宋琴,拍卖公司定为明琴,多数以明琴...

论宝黛性格的悖论

贾宝玉所佩之通灵玉,就具有这种象征的意义。换句话说,这块玉既是贾宝玉物质生命诞生之源头,又是他精神生命(爱情)被葬送的开始。这可以说是贾宝玉形象的悖论在隐喻和象征意义上的体现。

王琪词作鉴赏

这首咏月词,留给读者的回味是深长悠远的。

《三字经》国学启蒙导读

导言国学启蒙读物,既是华夏文明的源远流长,也是中华民族的智慧结晶。其中,《三字经》作为一部极具影响力的国学经典,已成为传承国学文化的重要载体。为了帮助广大读者更好地理解和传承这部博大精深的国学经典,本文将从各方面深入剖析,《三字经》。一、书籍简介《三字经》是一部古...

万般皆下品,惟有论文高?——析“论文全民化”现象的弊端、根源

“论文”的殊荣与学术的傲慢在大学校园里,有一种现象,即写论文的看不起写出优秀大众读物的同行。以文本样式论高下是一种谬误我绝无贬低学术论文的意思。应促进评价机制科学化、多元化“论文全民化”的出现,与文化评价的论文中心体制密切相...

鉴别古筝音色方法

“木头音”是由于面板的厚度不合理,琴弦的振动通过琴码的传播无法激发起面板的振动而产生。所以古筝行业的工厂不论大小,不管名气高低,都只有两种筝----内行筝与外行筝。内行筝哪怕是最普及的款式,音色也是好的。

“风月宝鉴”从何而来

由于他一心只想照正面,据甲戌本《石头记》卷前的《红楼梦旨义》,“风月宝鉴”是为了戒妄动风月之情而设。但作者在具体的描写中,似乎受了蒲松龄《聊斋志异》的《凤仙》一篇的启发和影响?《凤仙》写人狐之恋。刘赤水终日游荡,家无恒产,被人看不起。

如何鉴别变质银耳?

为了防止银耳中毒,鉴别银耳是否变质非常重要。银耳分为干、鲜两种。正常的干银耳,叶片为白色,朵大体松,肉质肥厚,坚韧而富有弹性,无异味;变质的干银耳,叶片呈焦黄或绿褐色,不鲜亮,朵形瘦弱不一,易碎,蒂部有黑色斑点,水发后有异味。

西夏文献:解读的理想和理想的解读

西夏学的开展首先必须立足于西夏文献的研读。如果不能正确地诠释西夏文文献,一切相关的研究都将无从谈起。截至上世纪末,存世最著名的西夏文献大都已有汉译本问世,相关学科的学者也开始大量利用这些汉译本,来从事西夏历史诸领域的研究。另外还有几项解读法国藏品、英国藏品、敦煌研...

舞蹈评论之评论

在这里,无论是舞蹈评论的视野放在广阔、深远的社会层面来进行宏观叙述,或单就作品的呈现状态,就其形式、形态的审美评价,其理论的“抽象叙说”与作品的“具象分析”必定会受到舞评者自身的世界观、方法论及素养的积成与习性的制约。

比较文学视角中的经典重读——读《《红楼梦》的精神分析与比较》

这本约20万字的看似单薄的红学研究专著,读起来却给人以厚重之感。用西方女性主义批评解读(红楼梦)的结果,使徐先生提出了“《红楼梦》是一部典型的女性话语”的论断。

舞蹈评论家――于平

舞蹈评论家――于平

于平先生曾是北京舞蹈学院主持工作的副院长,卓有成就的舞蹈评论家和理论家。他生于1954年,从1970年开始成为一名舞蹈演员。1980年他进入大学攻读中国文学,之后留校成为一名教师。此后他在北京舞蹈学院一直任教至今。由于在舞蹈理论方面的突出贡献,于平先生1995年被...

舞蹈评论家——于平

舞蹈评论家——于平

于平先生曾是北京舞蹈学院主持工作的副院长,卓有成就的舞蹈评论家和理论家。他生于1954年,从1970年开始成为一名舞蹈演员。1980年他进入大学攻读中国文学,之后留校成为一名教师。此后他在北京舞蹈学院一直任教至今。由于在舞蹈理论方面的突出贡献,于平先生1995年被...

桥牌高手教你如何读牌赢牌

桥牌高手教你如何读牌赢牌

本文深入探讨了桥牌高手如何读牌赢牌的奥秘。通过介绍基础知识、读牌技巧、赢牌策略以及实战案例分析,文章引导读者逐步提升桥牌技能。同时,强调心态与情绪管理在桥牌中的重要性,并鼓励持续学习与改进。桥牌不仅是一场智力的较量,更是一种生活态度的体现,本文旨在...

我的舞蹈鉴赏之旅

6周的舞蹈鉴赏课虽然短暂,但是不可否认的是它将改变我的生活。

上一页首页11121314151617下一页末页
汉程首页网站简介联系方式合作机会知识产权用户协议隐私政策反馈投诉我要投稿下载APP
中华人民共和国增值电信业务许可证: 皖B2-20100068 皖公网安备 34019202000096号   备案号:皖B2-20100068-6
Copyright © 2000 - Httpcn Inc, All rights reserved.     皖作登字-2020-F-00001120
本站为免费公益性网站,旨在弘扬中国传统文化,如侵犯了您的权益,请联系我们妥善处理。
热爱伟大祖国 ♥ 维护民族团结 ♥ 弘扬传统文化 ♥ 促进社会和谐