不为孟夫子，岂识市井门。[诗词]

《论语·微子》：“齐景公待孔子曰：‘若季氏，则吾不能；以季孟之间待之。’”

又称道清铁路清孟支线。原拟从河南沁阳县清化镇(今博爱县治)修至孟县。长44公里。1925年修至陈庄(约13公里)而中止。1945年被拆除。

蒙古宪宗七年(1257)改怀、孟二州置，属中书省。治所在河内县(今河南沁阳市)。辖境相当今河南黄河以北，修武、武陟两县以西地区。元延祐六年(1319)改为怀庆路。蒙古宪宗七年(1257年)以孟、怀二州置，治河内县(今河南沁阳市)。辖境相当今河南省黄河以北，修武、武陟两县以西地区。属中书...

方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬，皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食人一升，岁衣人一缣，嫁女者五十千，再嫁者三十千，娶妇者三十千，再娶者十五千，葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛。以其所...[诗词]

孟子的性善论，将人之初性本善的理念，奠定为德性教肓的哲学基石。这一思想不仅影响了现代教育的发展，强调通过教育唤醒人的善性，而且在家庭和学校教育中起到了关键作用。性善论提醒我们，在追求社会和谐与解决社会问题时，要依靠人性的善与德性修养。面对现代社会的挑战，性善论与德...

2．分析古字形，探求字的本义根据字形与词义之间的关系的不同，可以把字（词）义分为本义、引申义、假借义。字形与词义之间有直接联系的是本义，由本义引申出的意义叫引申#...

陈字(1634一约1713)即陈小莲，幼唤鹿头，初名懦桢，宇无名，明末清初诸暨枫桥陈家村人。陈洪绶第四子，太学生，考授州同。陈洪绶第四子

咏孟遏云女士童声乍响遏行云，九岁从师入艺门。俏丽天姿呈稚影，飘逸韵味启朱唇。戏苑清名留剧史，秦腔坤旦第一人。孟遏云女，长安县斗门镇人，父亲孟光华是易俗社第二期的学生，工须生，孟遏云9岁随父学艺，艺名孟小光。15岁时已小有名气，当时的著名剧作家李...

卢俊义上梁山[歇后语]

本文从孟子的思想出发，探讨家庭教育的核心要素，分析优秀父母应具备的品质与方法，旨在为现代家庭教育提供古典智慧的启迪。

）在创制时也都很大程度上受到汉字字形的影响。合体字“好学孔孟”谐音字：中国人喜欢利用汉字的同音特点用谐音字取吉祥之意，比如蝙蝠的“蝠”谐音为幸福的“福”，走兽的“兽”谐音为长寿的“寿”。

”前天，一提起秦腔，孟兆民老人就浑身来劲。今年已经80岁的孟兆民是城北区小桥街道办事处毛胜寺社区里的“大牌明星”，他的形神兼备、独具魅力的表演，受到了许多观众的赞誉和喜爱，不少人也被孟老热爱秦腔的精神所打动。专家对他的表演形式给予了肯定，这让#...

孟轲关于教育作用与目的的主张孟轲对教育的作用，最强调的是内心的道德修养；但他同时也不否认后天环境对人性的影响。孟轲认为教育的作用比政治的作用更有效果。孟轲主张节制私欲。实际上就是自我检察，自我反省。孟轲认为人有过错就应改正,这样,才能获得人们...

义演（三字经一句）[猜谜语]