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童庆中:坚守竹编工艺40年

童庆中:坚守竹编工艺40年

尽管如此,童庆中没有放弃,经过三年的努力学习,他熟练掌握了竹编工艺所有技术活,成为村里有名的篾匠。当地居民称赞童庆中编织的凉席、箩筐、背篓质量好。据了解,童庆中现在能编织各种竹篮子、各种菜篮子,在水竹凉席上善于编织狮子、老鼠、小狗等...

关于六一儿童节的资料

全国妇联、团中央等14个单位分别派代表组成了中国“六一”国际儿童节筹备委员会,为庆祝活动做了大量的准备工作。六一儿童节的由来“六一”儿童节,又称“六一”国际儿童节,是全世界各国少年儿童共同的节日。经代表讨论,一致认为,为确保各国儿童的...

掷喜童·摇竹丛:潮汕元宵祈子风俗

掷喜童·摇竹丛:潮汕元宵祈子风俗

命中者更是兴高采烈地把“喜童”抱回家,自觉中了头彩,是好兆头,今年定能早生贵子早发财。摇竹丛在普宁的部分地区,已婚妇女在元宵节有摇竹丛的风俗。摆安仔灯摆安仔灯是位于揭阳榕城北环城路的郑厝门楼郑氏宗族的传统民俗活动。此习俗迄今为止已有300多年的历史。换肚肠旧时,常常流...

竹笛教学探讨呼吸换气法训练谈

尽管在中国竹笛呼吸换气法的运用及教学训练这个命题上迄今尚无较系统的论述,但其地位及作用已是不争的事实。它是用肺呼吸加压向血液中供氧,以达到维持人正常生存的一种本能。目前,这种方法由于训练难度大,又具有一定的危险性,所以有争议。我认为,中国竹笛呼吸换气法...

二胡谱【牧童短歌】

二胡谱【牧童短歌】

二胡谱【神童写意】

二胡谱【神童写意】

竹笛谱【儿童舞曲】

竹笛谱【儿童舞曲】

孔子的教育哲学与师德建设

孔子的教育哲学与师德建设

孔子作为千古圣人,其教育哲学与师德建设影响深远。他提出“有教无类”,倡导教育公平,并以身作则,无论处境如何艰难,始终坚守教书育人的初心。孔子强调“因材施教”与“教学相长”,注重学生个性,推动师生共同成长。同时,他以清...

唤醒孩子,做最好的教育

近年来美国甚至还有一个获奖的教育学研究——一位教育学专家的研究小组调查了很多企业高管,发现他们最关键的成功秘诀——既不是高智商,也不是高情商,而是“毅力”!这方面美国教育界近年来一直在反思,但是在全国范围内,他们至今好像还没有...

李商隐与佛教关系探微

李商隐接触佛教始自童年,随人生波折,中年时期日渐沉迷。不过,李商隐与佛教的关系更具典型意义。随年竞日驰,仕路波折,李商隐对佛教沉溺日深。于广大士人而言,此时唐王朝已是日薄西山,君王庸懦,宦官专权,朋党纷争,朝政日非。其三,孤傲个性与无奈处境的矛盾。...

笛子各调笛子指法

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论幼儿舞蹈教育的重要性

论幼儿舞蹈教育的重要性

从全面提高受教育者素质入手的“素质教育”,应体现在各学科的教育中。它是孩子们喜欢的一种娱乐活动,也是实施素质教育的良好手段。近年来,素质教育成为人们关注的热点问题。那么,作为素质教育的重要内容之一和美育的中流砥柱,舞蹈教...

荀子为何说人性本恶,而教育能使其向善?

荀子为何说人性本恶,而教育能使其向善?

本文从荀子"性恶论"出发,探讨教育如何改变人性。荀子认为人性本恶,生而趋利争夺,但通过"礼法约束"与"师教引导"可"化性起伪"。文章以历史案例(刘邦转变、王阳明修身、德国战后教育)印证教育对人性的塑造力,同时反思荀子理论对自...

儿童舞蹈创作的艺术特征

儿童舞蹈创作的艺术特征

童幻性则是体现儿童的自我世界的璀璨绚丽,是儿童行为在思维领域中的艺术化反映。儿童舞蹈活动自娱的性质,同时反映着儿童舞蹈活动中的地位。每一个优秀的儿童舞蹈往往都是具童趣性、童知性、童幻性、童乐性于一身的...

古代诗歌教学法

而要品出诗歌之美,最根本的办法是读。

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