此手势称为“虚庭鹤舞”、“风前鹤舞”。此手势称为“鹤鸣在阴”。“商羊”是一种传说中的鸟，据说只有一条腿。称之为“飞龙拿云”势。称“鹍鹞翱翔”势。是比“吟”幅度更大、加强的颤音。“上”是按阶段向右走；&l...

墨家私学在中国古代思想与教育领域中独树一帜，其哲学教育以“兼爱非攻”为核心，强调超越亲疏的博爱和和平主义实践。同时，墨家私学尚贤尚同，注重人才培养与社会统一和谐。通过实践教育与创新教育，墨家私学培养了大量具有高尚品德...

教你正确的舞出恰恰合步恰恰舞中的画圆并合步和扭臀并合步，也许有些人不将它翻译为这个名字，不过这个步伐中画圆时独特的侧身线条，以及缓慢画圆与快速的并合步相结合，给人以视觉冲击的同时，也容易引起旁观者精神上的共鸣，是最能酝酿气氛的步伐。画圆并合步时，先向右前上左腿，重...

对好学生，固然流露出喜悦之情、有赞赏之辞，但对他们也不乏批评、责备、指斥。孔子对子贡，最欣赏他能言善辩，口材好，反应快。颜渊与子贡同是“问仁”，孔子对颜渊，只需教之以正确的修身之道即可。孔子厄于陈蔡，从者七日不食。子贡以所赍货，窃犯围而出，告籴于野人，得米一石焉。...

而“教育心理学”，同样对于我们这些未来的艺术工作者来说显得极为重要。要尽量教会他们如何提高练琴的效率，让他们懂得要尽可能地在有限的时间里充分吸收所学到的技能，并且要学会“巧练”，而不是一味地玩命“死练”，因为&l...

人体的站立、头、手、脚的位置和动作是基础部分，占用的教学时间为20%。控制方面是前腿、旁腿与后腿的控制，以及一些舞姿控制。身韵教学时，我首先让学生学习掌握古典舞身韵最基础的基本元素。

除了要求学生完成和掌握最基本的技术外，还需要培养学生的表演意识和情感意识。因此，音乐美感的培养也是对学生多层次、多方位审美意识的培养。因此，教师要真正了解学生，因材施教，取长补短，才能使学生享受到乐舞之美，从而取得良好的...

本文阐述了孔子教育哲学与师德理念的核心内容，包括因材施教、教学相长、和而不同等教育思想，以及强调教师品德的重要性。孔子的这些理念不仅深刻影响了中国传统教育，而且对现代教育仍具有指导意义。文章通过孔子的故事和智...

大课解析大课即是指一对多教学，又称集体课。孩子都有不服输的精神，出于想要超越同伴的意识，他会特别努力。生病往往在所难免，要是上课时孩子生病了，下个月另一个孩子生病了。大课和小课各有优点和不足之处，也有各自的适用范围。其实无论大课或者小课，主要是根据自身的具体条件、...

第二章佛教与中国正统文学魏晋以后，佛教在中国成为势力最大的宗教，不少文人同佛教有密切的关系①，中国人民的思想和日常生活中含有浓厚的佛教成分。近体诗讲究平仄协调，同中国语言文字的性质有密切的关系。但其所以分别其余之声为三者，实依据及摹...

作为中国传统戏曲之一，黄梅戏是安徽文化凝结出的最亮丽、最精彩的“传家宝”。而“再芬黄梅”艺术则让黄梅戏品牌化，经过不断的经营尝试和创新，让黄梅戏的魅力也一直焕发着生命力，成为戏曲界独树一帜的榜样。2014，“再芬黄梅”从创新传播手段考虑，开始了...

为贯彻国务院关于大力推进校企合作，加速培养技能型人才的相关政策，促进职业教育发展，满足企业用人需要，8月16日上午，安徽黄梅戏艺术职业学院与安庆市五千年文博园投资有限责任公司签订定向委培协议，并开设2013级五千年文博园委培班。此次联合办学，有利于深化校企...

资料图一、民族民间舞教学目的和任务（一）通过本课程教学，初步掌握舞蹈的基本知识，基本技能，基本理论，具有组织辅导普通中学舞蹈课的能力。增强表现能力通及审美能力，懂得了青少年排练节目的步骤和方法。（三）教学民主、教...

板胡泛音教学按照板胡琴弦的长度，在其二分之一处和上、下四分之一处，用左手指轻轻浮触琴弦，即可发出高八度和高两个八度的轻音来，这就是“泛音”。其音色透明，清亮。演奏板胡泛音时注意位置要准确，落指要轻，犹如鹅毛落地，若稍重便成为实音，得不到泛音的效果。

研究佛学的目的，可以有各方面的不同，现在单从复兴佛教的观点来谈研究佛学。佛教的兴盛，并不能单靠国家的保护与整顿，主要的问题，在乎佛教本身，有否坚强的信仰与思想。有些人，满腔热情，想复兴佛教，但大都是不堪现实的打击而引起的冲动，缺乏佛...