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十二孔陶笛曲谱指法图《我心永恒》

十二孔陶笛曲谱指法图《我心永恒》

首调唱名法的学习心理和教学策略

人无不具有天生的节奏本能,不过需要加以诱发和培养。他们的共同特点就是强调“动”和多声部的协调配合。柯达伊认为,所有的音乐表现都需要由内心听觉给以想象、引导,而内心听觉的发展需要由歌唱来训练。柯达伊教学法中使用的手势是学校教...

潜心堂

潜心便是觅安心,立雪何烦问少林。羽扇纶巾延客晚,蒲团禅板坐更深。要先舟壑藏时悟,莫向风幡动处寻。试抉孤峰云一寸,与民三日作春霖。[诗词]

潜心堂

潜心便是觅安心,立雪何烦问少林。羽扇纶巾延客晚,蒲团禅板坐更深。要先舟壑藏时悟,莫向风幡动处寻。试抉孤峰云一寸,与民三日作春霖。[诗词]

自晓存心诀

心息音,混融深。智先觉,念无侵。随办及,即漫寻。用此法,存于心。[诗词]

前前后后都要放在心上 (打字一)

前前后后都要放在心上(打字一)[猜谜语]

要案破后客心宽 (打二字城市名)

要案破后客心宽(打二字城市名)[猜谜语]

用刀要小心 (打一常言俗语五字)

用刀要小心(打一常言俗语五字)[猜谜语]

有了恳切心,还要主动点。 (打字一)

有了恳切心,还要主动点。(打字一)[猜谜语]

书心画诗

书法从中得,难将笔下寻。欲知神合处,始悟画由心。篆隶秦非古,真行晋迄今。奇踪存翰墨,妙意本胸襟。雄健猊翻石,骞腾鸟出林。古人求笔正,八法响随音。[诗词]

有要于时

战国·卫·吕不韦《吕氏春秋·察今》:“凡先王之法有要于时也。”

心理,灵活多变的劝说方法

如果只顾着避免眼前的损失,可能会导致日后无法弥补的大损失。这时与其使用正当的语言进行理论,不如直接攻击对方身体、能力、地位上的缺陷。这种方法虽然有些卑鄙,但在争论中不进则退,取胜才是最重要的。

隋朝·王要汉

隋朝·王要汉

王要汉,王伯当之兄,济阳考城(今河南省兰考县)人。汴州刺史。汴州刺史

宿法华寺

天龙来护法,长老密看心。鱼梵空山静,纱灯古殿深。无生久已学,白发浪相侵。[诗词]

卜算子·只管要参禅

只管要参禅,又被禅萦绕。好笑西来老秃奴,赚了人多少。你待更瞒咱,咱也今知晓。只这喃喃说底人,又被傍人笑。[诗词]

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