唐杜甫《醉时歌》：“诸公衮衮登台省，广文先生官独冷。”

唐·薛登《请选举择贤才疏》：“晋、宋之后，只重门资，为奖人求官之风，乘授职惟贤之义。”

汉·荀悦《汉纪文帝纪下》：“以孝文之明也，本朝之治，百寮之贤，而贾谊见逐，张释之十年不见省用，冯唐白首，屈于郎署，岂不惜哉！”

董贤(前22年—前1年)，字圣卿，冯翊云阳(今陕西泾阳西北)人，御史董恭之子，汉哀帝刘欣宠臣。初任太子舍人。绥和二年(前7年)，汉哀帝即位，董贤升任为郎官。两年之后，董贤在殿下传奏时，汉哀帝见后，对他的容貌很喜欢，于是招他上前与他谈话，升任黄门郎，由此受到宠幸。...

李贤妃李氏，生卒年不详，明太祖朱元璋妃嫔之一。李贤妃生唐定王朱桱。明太祖嫔妃

其中，《增广贤文》作为一部颇具教育意义的国学启蒙读物，历经千年沉淀，依然具有广泛的影响力。在此，我将以诚挚的感情，深入剖析《增广贤文》的魅力所在，希望能够引导读者深入了解这部作品的价值和意义，从而受益匪浅。一、书籍简介《增广贤文》又名《昔时贤文》，...

官学体系自秦汉至唐宋经历了显著演变，从初建到成熟，反映了封建社会的教育与政治、经济、文化的紧密关联。儒学成为核心教义，科举制度推动官学发展，教育机构与内容不断丰富，教育理念也转向实用与创新。这一历程为后世教育提供了宝贵经验。

卫贤，(公元10世纪)〔五代·南唐〕长安(今陕西西安)人，生卒年不详。仕南唐后主李煜朝(961-975)，为内廷供奉。善画界画及人物，南唐国力虽不强，但在中主李璟朝（943-961）至后主李煜朝（961-975）短短32年中，集中了顾闳中、董源、周文矩、徐熙、赵干、卫贤等...

这时政府有鉴于唐末五代藩镇的跋扈，采取中央集权政策，从而集重兵于中央。

简称“贤良”或“文学”。《汉书.晁错传》：“诏有司举贤良文学士，错在选中。上亲策诏之。”又《董仲舒传》：“武帝即位，举贤良文学之士前后百数，而仲舒以贤良对策马。”又《公孙弘传》：“元光五年，复征贤良文学......时对者百余人，太常奏弘第居下。策奏...

大家一不做，二不休，推举葛贤等二十多人当首领，找税监孙隆算账。葛贤等分路找到十二个税棍的家，点起了一把火，把他们的家全烧了；另一路群众浩浩荡荡来到苏州税监衙门，捉拿孙隆。孙隆逃出苏州以后，苏州知府下令捉拿参加暴动的人。

歼厥侈毒，祚归巨唐。唐孙复昏，荡于四方。民瘼其咨，逾于怀襄。草创中间，崩析滋章。割山裂川，国为披猖。氓不堪命，神恫其殃。俾宋有图，横驰竖张。日月五辰，齐其启光。实维太祖，肇基建邦。有若有苗，逆命弗祥。爰整其师，赫怒斯扬。荆舒既贡，南海趋跄。庸蜀微卢，虽险无...[诗词]

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