• 全部
  • 文库
  • 典籍
  • 诗词
  • 人物
  • 百科
找到约10,000条搜索结果

试论叶适的道统论

叶适的王道功利论与道统论相辅相成,体现在他对历史问题的看法上。显然,朱熹抬高了思孟学派的地位。叶适则从具体问题入手,来批评两程的观点,以便否定他们的道统继承权。显然,夸大叶适“非孟”思想是有欠缺的,但叶适在更多的场合表示子思、孟子不应继道统也是明显的事实。

释论

《谱论》中的论述充分指出了心意六合拳防身健体的双重作用。阴阳学说贯穿在我国的许多领域之中,并占领主导地位。心意六合拳是我国传统武术的一部分,它与阴阳有着密切的关系。心意六合拳中的五行,基本上是以中医学中的五行来为理论依据的,并运用于拳中。

《红楼梦》评论——“余论”

叔本华之论此问题也最为透辟,兹援其说以结此论。且意志之发现于高等之阶级也,其形式必复杂。或又谓美术家必先于人之肢体中观美丽之各部份,而由之以构成美丽之全体。不幸而此说又蔓延于诗歌中。

练瑜伽受伤了 该怎么处理

瑜伽受伤后要懂得怎么去处理?

论《毛诗正义》对传、笺之异的处理

《毛诗正义》乃义疏之体例,其面对的阐释对象,既包括经,又包括经之注。本文仅就孔疏处理传笺矛盾的特点试论之。孔疏在对传、笺之异的处理中,充分贯彻了“疏不驳注”的原则。

消夏盛品 西瓜本来叫“寒瓜”

书中说到,因为西瓜性寒、味甘、解暑,因此在古时被称作“寒瓜”。

绰注(器乐演奏术语介绍)

·绰注弹琴指法术语。左手按指滑动使琴音流畅而近似歌声,上滑音为“绰”,减字谱(见琴谱)中记为“”;下滑音为“注”,减字谱中记为“字”。

气功提高注意力记忆力和动作协调能力的初探

患注意缺陷疾病(ADD)和低能的儿童,尽管病因不同,但是注意力、记忆力和动作协调能力差是他们的共同特点。由于这一年内,学生成员有变动,故最后可用作比较的仅9名。通过一年来的试验,根据家长的反映和观察,认为他们不仅睡眠、御寒和对疾病的抵抗力有好转和提高,而...

看似三易实不易--读《古文字学导论》

其间的周折,唐兰先生自己在《导论》前言中已有交待。他最开始研究《说文》,著《说文注》而未完成。然而这个计划又一次变更了。可以说唐兰先生是耗费近二十年的艰辛探索才把研究凝聚为《导论》一本书的。而《导论》一出,便责无旁贷地担起指南的担子,到今天也还放不...

喝茶注意茶叶与6种食物相克

喝茶注意茶叶与6种食物相克

于是肾寒、阳痿、小便频浊,睾丸坠痛等症状接通而至。

在黎族医药学中都有哪些健康理论呢

在黎族医药学中都有哪些健康理论呢

黎医用药的理论认为,药的性、味、效是源于土、水、火、气四行。黎医用药大体分为汤剂、药酒、粉剂、捣烂剂等。黎医认为,植物草药的性能,与地理、气候有密切的关系。黎医还把药物的效能分为寒、凉、热、温、清、轻、重等,要求药物性能和疾病病因相对应,如寒性疾病则用热性...

舞者避免脚伤及预防

舞者避免脚伤及预防

一旦发生,立即降温,并在24小时内采取降温治疗,使毛细血管收缩,减少毛细血管出血和皮下组织渗出组织液;24小时后,受伤毛细血管已愈合,此时,采取热敷,加速血液和组织液渗出物的吸收和凝结。首先,迅速拉伤。

寒性体质的人不适合饮用凉性的茶材

寒性体质的人不适合饮用凉性的茶材

寒性体质寒性体质的人身体机能代谢活动较慢。外在表现为体温偏低、手脚冰冷、关节疼痛、怕吹风,而对疾病的抵抗力也较差。通常脸色比较苍白、精神欠佳、喜欢热饮和热食,月经常常延迟,血块多,舌头颜色为淡红色。在茶疗方案上,寒性体质的人不妨选用一些温性或热性的饮品来驱...

计算机与“红学”研究综论

这项关于著作权之争的研究结论能否为红学界所接受,还存在一定的争论。目前红学家们普遍的看法是:前八十回为曹雪芹所作,后四十回为高鹗所续。红学家们为此争论不休,争论的焦点就是参加夜宴的总人数和宴席上的座次排列。这一研究成果,在松花江畔的哈尔滨召开的第二...

小寒节气相关的民间民俗活动!在这一天怎样养生!

小寒节气相关的民间民俗活动!在这一天怎样养生!

天气寒冷,气血会凝滞,容易引起关节疼痛、颈椎病甚至心脑血管疾病。对于老年人来说,还应注意通风,密切预防心脑血管疾病的发生。

上一页首页14151617181920下一页末页
汉程首页网站简介联系方式合作机会知识产权用户协议隐私政策反馈投诉我要投稿下载APP
中华人民共和国增值电信业务许可证: 皖B2-20100068 皖公网安备 34019202000096号   备案号:皖B2-20100068-6
Copyright © 2000 - Httpcn Inc, All rights reserved.     皖作登字-2020-F-00001120
本站为免费公益性网站,旨在弘扬中国传统文化,如侵犯了您的权益,请联系我们妥善处理。
热爱伟大祖国 ♥ 维护民族团结 ♥ 弘扬传统文化 ♥ 促进社会和谐