标题中的“琴”字可能有两种含义，一种是泛指中华民族所有乐器综合之称；另一种是指筝的音调而言，要求奏之雅致优美，音色图韵，给人一种清新愉快之感。曲中又有由于变节奏处理出现的前弱后强，荷泽地方称之为“粗如牛角，细如牛毛”以及“仙翁式&rd...

因此，在教学中，应先用sao的指法，这种指法既符合由浅入深，循序渐进的教学原则，又对音准掌握带来方便，更体现了发音由低至高先易后难的教学要求。如全按作sao和全按作re，就称为sao和re的指法。下把位在音准控制上称有难度，所以，初学者一般先用上把位。如sao的#$...

古筝谱【手掌心】

目前九孔陶笛有四种样式，正面七孔，反面两孔的潜水艇样式；龙韵乐坊制作的正面7孔、反面两孔样式；新立瓷笛制作的七孔，反面两孔样式；另外还有一种正面六孔，反面右手拇指两孔，左手拇指一孔样式，此种九孔陶笛较少见。圆形九孔陶笛全按作低音3指法表潜水艇九孔陶笛...

一叶芳华，在沸腾中释放，馥郁的本色，把茶韵演绎成一个令人回味无穷的情节。正是这种王者的魅力，完美诠释了一种粗犷悠远的意境。茶色透红，光润清醇，是她那令人善心悦目的容颜。几经沉浮，飘出青山之梦。翘首凝思，舌根留芳，香回九肠。

常用的泛音奏法是左手食指或中指浮按在发音弦段1/2的泛音点处后，右手弹弦而得泛音。这里请注意左手的按弦法：当左手一浮按上弦，就如同被烫似的立即离去，或是用右手掌的右侧浮按在发音弦段1/2的泛音点处，用右手食指弹弦而得泛音，其符号记为“”。初练时...

下按掌两手如按在球上，两胳膊如拦一大气球，鬆肩撑肘，含胸拔背，虚领顶劲，上身稍向圆心转，走趟泥步。在外形无明显动作中，以其独特结构在走动中伤敌。下盘练法是大腿水平，能到下盘自会体会到八卦掌的技击魅力。

倪诗韵，江苏海门人，现代梅庵派琴家。倪诗韵曾自学古琴，后师从梅庵派王永昌，并致力于斫琴研究。公元2003年，他发起成立海门市雷音斫琴坊，专业从事斫琴工作。

五指齐力，是写字的主要手段之一。将五指的力量通过腕、肘、臂的力量，但是指力不够，其他几个环节也难以掌握。五指齐力，首先要使无名指得力，以防独弱一指，力量不均。再者，大指横撑，以当四指合力的中点，同时要把各...

呼气时丹田之内气沿手臂内侧奔泻十指尖，吸气时以意领气从手臂外侧上升至头部回归丹田。吸气时，又恢复原来姿势，松肛，松睾丸。吸气至末段时，上身向左侧转体90度，使身体右侧对向地面。右手气从腋下沿触地撑身之手臂内侧下注贯达掌心后，直向十指尖奔泻而去。如此练习，待能...

因此，在教学中，应先用sao的指法，这种指法既符合由浅入深，循序渐进的教学原则，又对音准掌握带来方便，更体现了发音由低至高先易后难的教学要求。如全按作sao和全按作re，就称为sao和re的指法。下把位在音准控制上称有难度，所以，初学者一般先用上把位。如sao的#$...

随时、随性、随遇、随缘、随喜，这五随总括就是珍惜一切，轻松随性过生活吧……

为了培养学员把握古典舞神韵的能力，需要做好以下几方面的准备：素质训练中国古典舞身韵的教学要从训练的角度开始建立，要同时要解决形体训练、素质训练、技术技巧训练、艺术表现力训练，直到舞台上形象塑造训练等任务。

八卦掌最早不知起于何时。

必须掌握的电话礼仪接转了几次都无人接听，则每一次都要跟对方说：“对不起，请稍等。”清楚对方来历和用意时，先不要挂线，经请示后再处理。公司内的工作电话如有事求见上司，尤其是总经理或副总经理，一定要先用电话联系，请秘书转告或安排时间；与同级同事联络也应先通电话，约定时间、地点...