·科班旧时戏曲教育机构和组织。学生进入科班学习戏曲称为“入科”，在科班学习期间称“坐科”，期满为“出科”，年限为七至十年不等。学生多以统一排名区别期届。著名的有京剧富连成社、秦腔易俗社等。科班除了着重从幼年银炼基本功，重视技术训练外，还把舞台演出当作重要的学习手段。学生在...

但是，尽管存在着上述种种情况，我们仍然认为《红楼梦》具有完整的构思，是一个有机的整体。前人对古典小说的这一艺术批评常常就是在这个意义上使用的，上面所述《红楼梦》的情况也是如此。试看林黛玉和薛宝钗先后进入贾府同贾宝玉会见的场面，作者是怎样根据自己的构思进行了截然不同...

赵升将左藏库、文思院、榷货务、杂买场并称“四辖”，足见其在南宋财政经济中的重要地位。榷货务都茶场设监押号簿使臣，简称号簿官，各设六员，凡十二员。后各省简二员，共八员。参见“榷货务”、“都茶场”。

在中国戏曲的浩瀚星空中，豫剧犹如一颗璀璨的星辰，以其独特的唱腔音乐结构和丰富的表现力，赢得了广泛的赞誉。豫剧的唱腔音乐结构属于板式变化体，这一结构赋予了豫剧独特的艺术魅力和表现力。本文将深入探讨豫剧唱腔音乐结构的主要声腔板式——二八板、慢板、流水板...

因为学舞蹈的人太多，舞蹈市场需要专业舞蹈教练，教学水平和经验丰富的舞蹈老师成为了各舞蹈机构的“抢手货”，自然学生多课程多，月工资上万是最普通不过的现象了。星城街舞爵士舞教练班的教学内容有哪些呢？

·乐府u秦、汉时期，以“少府”掌宫廷供奉时，其下所属的音乐机构。汉代创立乐府的时间，历代有争议。认为或应早于武帝，可能《汉书》有误。乐府与太乐的关系，历代亦有争议。《汉书·百官公卿表》将两者分立。王运熙《乐府诗论丛》以为太乐掌雅乐而乐府掌俗乐，分立二署。郭茂倩以为武帝以前无...

周代音乐机构中大司乐所属的高级乐师。《国语·周语上》瞽献曲”，韦昭注：“瞽，乐师。”大师的主要职能之—是掌握乐律。乐律问题在周代带有—定神秘色彩而备受尊崇，因此大师在掌握乐律理论的同时，往往被吸收来参与军国大事，卜吉凶，备谘询。大师的其他职能是在大司乐主持下参与国子的礼乐...

舒巧《胭脂扣》以时刻与空间挨次的错位，缔造了一种这样的自由结构形式。它首先默示的是30年月的阴间之“鬼”如花的期待，然后是80年月阳世的人如花去寻找情人，最后又回到了阴间。

构建手风琴普及教育的框架体系，旨在探索一条适合中国手风琴普及教育的发展之路，在原有的业余教学基础上，总结、修正我们的普及教育体系，建立更科学、更适合现代社会需要的教育框架。占主导地位的手风琴考级教学目前在全国范围内，手风琴业余教学多以教授音乐考级测试内容为主，教师则是顺应...

v太常寺下属的音乐机构。秦奉常、汉太常均设太乐令为其主管。东汉永平三年，制定太予乐，改称大予乐官，称其主管为大予乐令。晋代名为太乐乐府。隋、唐以后一般沿称大乐署或大乐局。太乐署的属官为部郎、乐师、典录、库承等。部郎一级的如太乐郎、钟律郎等，掌管明堂祭祀的别称总章校尉监。清商...

赭糖色的两只小鸟是亮点，空间构成中，惯常的平远以外，横向的视觉开拓，效果是鲜明的。这显示出其在同中求异的创作机巧。赵显志印象式描画苏州风光，《酒旗远钟》是尝试。画面中，两条笔直的线成为视觉的中心，也构成作品的核心意境。这是一种碰撞，也是一种沟通。原料为一颗...

西藏的房子，多为土石结构，平顶狭窗。寺庙是西藏建筑物的典型，规模最庞大，布置装饰最为华丽。寺内四壁，粉色彩画，廊道柱梁，油漆装饰细致，雕梁画栋，豪华异常。近门中央，支石埋锅为灶，帐顶露有一长缝，沿缝缀小钩，便于通气和启闭。现在，牧区逐渐建造一些定居点，作为冬季住房和老人、...

《玛纳斯》的8部史诗，每部的情节与结构都比较完整，因此，每部都是一部完整的史诗，可以单独演唱。史诗《玛纳斯》是展现柯尔克孜人民生活的巨幅画卷，是认识柯尔克孜民族的百科全书。在党和政府的重视与大力支持下，我国在20世纪60年代起开展了《玛纳斯》的普查工作，发现了80多位《玛纳斯》演...

这些思想通过有趣的历史事例展现，如围魏救赵、田忌赛马等，不仅体现了辩证法的实践运用，也深刻启迪着后人的思考与生活。

赵四，艺名神枚。祖籍山西省河曲县。西路二人台乐师。赵四幼时家贫，为谋生路举家渡河北迁，在鄂尔多斯市达拉特旗落脚，以农为生。初在黄河以南的鄂尔多斯地区活动，后渡河到土默川平原，在归绥、武川等地演出。赵四天资聪慧，勤奋好学，善于学习他人长处，先后向瞎满贵、瞎鲁...