高胡三重奏谱子《对花》民歌改编

笛子独奏曲《七相逢》刘管乐/编曲

笛子独奏曲《新风赞》刘管乐/编曲

笛子独奏曲《波湖渔歌》舟波/编曲

笛子独奏曲《庆丰收》王铁锤/编曲

孔子第71代清孔昭薰，衍圣公孔广棨次子。嘉庆举人，袭封翰林院五经博士，。刻苦好学，嗜古工诗，好金石学。于曲阜城郊掘得汉、唐宋、金、元、明各代石碑120通，编成《至圣林碑目》六卷。清代官员

《易传》是《春秋》乃至整个孔学的理论基石。太史公从杨何受《易》，所述必有来历。然而，自北宋欧阳修作《易童子问》以来，这一说法受到了怀疑。［2］然而，这一所谓“定论”，随着帛书《易传》及郭店楚墓竹简的出土，而被彻底推翻了。史记》所载不诬，《易传》为孔子$##...

家承孔圣后，身有鲁儒名。楚水通荥浦，春山拥汉京。爱君方弱冠，为赋少年行。[诗词]

家承孔圣后，身有鲁儒名。楚水通荥浦，春山拥汉京。爱君方弱冠，为赋少年行。[诗词]

家承孔圣后，身有鲁儒名。楚水通荥浦，春山拥汉京。爱君方弱冠，为赋少年行。[诗词]

如开元可二三子，自晚唐来数百年。人竞宝藏南岳藁，商留金易后村编。傥令舐鼎随鸡犬，凡骨从今或可仙。[诗词]

孔夫子背褡子[歇后语]

孔夫子的弟子[歇后语]

孔夫子的箱子[歇后语]

孔子作为千古圣人，其教育哲学与师德建设影响深远。他提出“有教无类”，倡导教育公平，并以身作则，无论处境如何艰难，始终坚守教书育人的初心。孔子强调“因材施教”与“教学相长”，注重学生个性，推动师生共同成长。同时，他以清廉正直的师德风范，通过身教重于言...