子建因何成高才（叶圣陶作品）[猜谜语]

南渡词人较短长，渊明竟与孔明方。无人更似刘玄德，不遣黄花换蜀桑。[诗词]

南渡词人较短长，渊明竟与孔明方。无人更似刘玄德，不遣黄花换蜀桑。[诗词]

南渡词人较短长，渊明竟与孔明方。无人更似刘玄德，不遣黄花换蜀桑。[诗词]

《水经·河水注》：河水“又东为白鹿渊水，南北三百步，东西千余步，深三丈余，其水冬清而夏浊，渟而不流。若夏水洪泛，水深五丈，方乃通注般渎”。

渊明神游桃花源，六如身住桃花坞。不是人间第一流，难与桃花论宾主。对花须把酒，对酒宜赋诗。诗画游戏耳，工拙我不知。大儿汉曼倩，小儿唐青莲。尸解非所好，怕作懵憧仙。前身桃花见花喜，故应埋骨桃花里。三春红雨落纷纷，唯有此桃花不死。前中丞，后明府，...[诗词]

渊老真高简，能逃世外禅。青山如故友，白发任流年。邛竹五六节，梵文三四编。无人知此味，冷坐小窗前。[诗词]

陶琪，女，越剧旦角。苏州人。

西堂风雨夜，论诗足清娱。“陶公有心人，外夷中郁纡。玉溪通双井，西昆徒区区。冬郎真男子，赤手捋虎须。芬芳出悱恻，孤诣接三闾。”此语谁能道，陈公我姊夫。知真语亲切，有味同胡朱。何时《诗论》就，剪烛更喁于。[诗词]

在教育方法上，陆九渊认为必须坚持向内不向外，为己不为人的反省内求的教育方向，并以“易简”工夫作为诸种教育方法的基本原则。而陆九渊的态度是反著述、反立言的。因此，他认为对古书不可盲信盲从，而要发挥个人的能动性，进行重新的严格的审查和鉴别。此乃为学之门，进德之地。

黄渊，原名一渊，字积水。大埔人。明思宗崇祯四年（一六三一）贡生。幼颖悟，笃学能文。与同里隐士蓝嗣兰、程乡举人李楩等为莫逆交，日以诗文相切磋。甲申鼎革，翌年南京复陷，全粤震动，渊与乡人于各隘口设关，晨启暮闭，以稽行路，乡里得以保全。曾踰岭涉江...[人物]

从文学研究立场说，主要是以史证诗。士人以继承人文创造人文和参与政治为职责。士志于道，和使天下有道，是孔子对士人品格的规定。2国身通一3，是《诗大序》对诗人品格的规定。《毛诗》是中国诗学的原始典范7。《毛诗》既注重以史证诗，又注重比兴艺术。之子于归，远于将之。瞻望弗及，伫立以泣。其相关材料则散见于各类文献，并无专门载籍。汤汉注陶、《钱注杜诗》、《柳如是别传》，是中国学术史上以史证诗发展的三座里程碑。...

晋义熙九年，朱龄石伐蜀，涪陵儴三百家随军平讨，因止于广汉金渊山谷，崖即其后也。”

沐黔国为脱伍籍事可证其明初谪戍云南者的军籍身份。余据相关资料，略为增补。然诸诗写作时或仍在滇，也未可知，则其居滇至少20年。其居应在洛山之侧，村名仲墅。永乐十九年朱棣方迁都北京，则永乐五年平显初赴任之所为南京。皆认为四诗人之一为平显。另柯暹任云南按察使期间。

孔闻诗（？－？），字知言，又字四可，号过庭，山东曲阜人，孔子六十二代孙，属盛果户。孔子六十二代孙