秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何日？此时此夜难为情！入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，早知如此绊人心，何如当初莫相识。前半段相传为唐代大诗人李白所作的《秋风词》，此首词配上琴曲后加了后半段词，与《湘妃怨》中...

我的朋友俞平伯先生，曾举唐六如集中的《花下酌酒歌》。以为《红楼梦》中的黛玉《葬花词》是“深受唐六如的影响的。”近来偶读《全唐诗》至刘希夷的《代悲白头翁》。觉得唐六如的那两首的诗意，也不是独创的，至少总有受刘希夷此诗的影响。前人诗意颇多相袭。

欧阳修在词选中选录了83首，但根据《全宋词》考证，共有10首为唐五代词人所作，这样统计时，欧阳修的实际入选篇目则为73首。统计时，仍然以研究对象是宋词为依据，将前十卷中的唐词与金人吴激的词作排除在外。依据惯例，唐五代及无名氏词人的...

相和歌兴起于汉朝时期，最初是民间有伴奏的歌谣，称“徒歌”，之后“徒歌”又发展成“一人唱，三人和”的歌唱形式，称“但歌”；但歌经过发展，演变成“丝竹更相和，执节者歌”的复杂形式。相和歌的伴奏乐器有：笙、...

俄罗斯族的民间歌曲有仪式歌曲、抒情歌曲和叙事歌曲和舞蹈性短歌等类别。仪式歌是俄罗斯民歌的重要形式，多与这个民族的传统生活习俗相关，主要用于婚丧类仪式，其中最具代表性的是婚礼歌。俄罗斯族民间流传有大量的叙事歌，...

闻言仓皇寻旧路，四顾茫茫无着处，明朝更向何处去？更者悠然言少歇：纵然我辈长别离，此生有命不能弃，前路漫漫归旧旅，生此回环无尽时。

《校园春秋》沐浴着朝阳的光辉，我热恋着校园的明媚，人生的路从这里延伸，青春的理想从这里腾飞黑板里流淌的心血啊，讲台上浸透的汗水，言传身教为人师表，甘为人梯终生无悔。春天里绽开的花蕾，秋季已硕果累累，桃李芬芳令人醉，校园春秋无限美。在酷暑严寒中辛勤工作的人们。服饰依旧，容光依旧。饮...

我们可以根据文言常识中的通假字、古今字、同义字以及有相同部首的字来推断所要理解的实词。再如一些通假字，很多是因同音而通假，知其常用读音推测其句中含义。“丧其国”，“使国家灭亡”，故可知“亡其身”，“使他自身丧命”。如2009年高考全国卷Ⅰ“动以军法从事”中“动”释为“招致”，...

自古至今，文人创作的关于重阳节的古诗歌、诗词数不胜数，这里摘录小部分供参考：《九日》李白（唐）今日云景好，水绿秋山明。携壶酌流霞，搴菊泛寒荣。落帽醉山月，空歌怀友生。何当载酒来，共醉重阳节。去年重阳日，漂泊湓城隈。到而今，狼藉委苍苔，无人惜。思量却也有悲时...

明、清以来，采用“五更”体的民间小调歌曲更加普遍，但唱词句式则由整齐的五、七言变为较自由、灵活的长短句。历代“五更”，不论其词体如何，皆采用分节歌形式，每节唱—个“更”次。“五更”体小调的旋律人多在各地民歌曲调的基础上加工而成，故虽同名，但...

贺新凉·霪雨绵绵，三日不止，既复患之彻曙云涛卷。闲人管，意谓因雨而不能营生，闲人多暇，易生愁绪。凶荒水旱，天何暇论，阮家南北。粒颗摧残，豆茎摇落，淋零未息。表达词人由风雨害稼所引起的忧患意识，并对上天不公，不辨贫富，一律降灾，表示强烈控诉与抗议。没有提受灾范围，也...

温州鼓词是流行在浙江南部温州地区的一种曲艺形式，因过去市斗是盲人操之为业，所以又称“瞽词”。

哩鲁藏族山歌的—种。藏文“哩”是“山，“鲁”是“歌”。流行于藏族地区。内容有歌唱山川秀丽的家乡、对恋人的思念等。歌词两句为—段，句首常以衬词开始。歌曲结构为上下两句，但上句长，下句短。旋律起伏较大，—般有两起两伏，跌宕有致。...

六、拟声词的活用1、作动词，即发出某种声音的动作动词不出现，直接以拟声词作动词使用。只有受数量短语修饰，并作一般动词的宾语时，才可认为是临时活用。

《六代舞》是周朝的“雅乐”，演出仪式隆重。演出时舞队的人数有严格的等级界限。若论对乐舞的重视，周王朝是超越前人的。乐舞不仅能使人格完善，而且能产生移风易俗的社会作用。周朝的诸侯各国间有频繁的外交活动。图11战国铜壶上的乐舞图案这些“雅乐”被统治者视为经典，称之为“先...