赠刘牙儿瓠犀微露玉参差，偏称乌金渍。斜抵春纤记前事，试寻思。风流漫惹闲唇齿，含宫泛徵，咬文嚼字，谁敢嗑牙儿？立春遣兴土牛泥软润滋滋，香写宜春字。散作芳尘满街市，洒吟髭。老天也管闲公事，春风告示。梅花资次，攒到北边枝。纸雁儿汉宫秋信落云笺，行断鸳鸯剪。写不成...[诗词]

《方舆纪要》卷58灵台县：望儿原“在废良原县东三十里”。

汉语中的惯用语，作为语言的一种特殊表达方式，蕴含着丰富的文化内涵。这些简短而富有特色的词组或句子，不仅在日常交流中频繁出现，更是中华文化的缩影。本文通过探讨汉语惯用语的形成、发展及其背后的文化意义，揭示了这些惯用语如何反映中国人的思...

我女儿从小学一年级开始，便在广州市荔湾区的三元坊小学学唱粤剧。女儿和她的同学每周上两堂粤剧课。女儿第一次上台表演是在南方剧院的舞台上，那是曲艺社搞的一个活动。她现在还参加了艺术志愿者团体，每年的志愿者晚会都会上台表演。在一个偶然的场合，她被...

反语，又称“倒反”、“反说”等，是汉语中一种富有表现力的修辞手法。它通过运用与本意相反的词语或句子，以传达说话者的真实意图，常带有嘲弄、讽刺或风趣的意味。本文将从反语的定义、分类、修辞效果及运用场景等方面进行深入探讨，旨在揭示这一语言现象的...

其一山无洞穴水无船，单骑驱人动数千；直使今年留得在，更教何处过明年。其二雁雁相送过河来，人歌人哭雁声哀；雁到秋来却南去，南人北渡几时回！[诗词]

为了迎接即将到来的第21届国际（成都）木联大会暨国际木偶节，5月15日上午，成都市第十三幼儿园的周媛老师走进成都市实验小学，把该幼儿园制作皮影和表演皮影戏的特色美术课程带到了三年级班的语文课堂上。”成都市实验小学的张燕老师认为，通过表演皮影...

脚儿小，腿儿高。戴红帽，穿白袍。（打一动物名）[猜谜语]

脚儿小，腿儿高。戴红帽，穿白袍。（打一动物名）[猜谜语]

川剧《鸟语歌》又名《公冶长识鸟音》高腔传统戏大幕取材于公冶长识鸟音的传说。春秋，颜回短命，孔子悲极，众徒荐闵子骞代替颜回作大师

寄语里中儿子，何妨谓我狂生。[诗词]

回族在形成和发展过程中从以阿拉伯语、波斯语做母语的初期，到明末清初群体性使用汉语做通用语的千年历程中，勾勒出一个民族的成长史。但是要说明的是，回族在使用汉语的同时任然保留了自己的民族文化属性。所以这正是回族通用汉语的原因，而...

续之字道祖，雁门广武人，居豫章之建昌，师事太守范甯，后入庐山，事释慧远，义熙中，刘毅镇姑孰，命为抚军口又徵太学博士，刘裕辟为太尉掾，并不就，宋受禅，以讲经召至，为开馆郭门外，寻移病锺山，景平元年卒。（案，《隋志》注，晋末有徵士《周桓之集》一卷，疑即续之误。）

中国朝鲜族、朝鲜以及韩国说的都是同一种语言。在建立大韩民国之前，这个语言都被统称为朝鲜语。韩国建立以后，韩国国内学术界和民众根据国名以及同朝鲜对峙等政治原因，将该语言的名称改做了“韩国语”。现在很多朝鲜族都去韩国旅游，留学，也有很多韩国的书...

本文深入探讨了汉语存现句的语义特点和用法。存现句是表示某处存在、出现或消失某人或某物的句子，分为存在句和隐现句。其结构独特，前段为处所词，中段为动词，后段为存现宾语。本文通过丰富的例句，详细分析了存现句的语义特征、类型及其在实际语境中的运用...