拉丁舞伦巴基本步教学,如果想转完后不发飘,就需要主力脚转够角度,脚尖打开,转完之后,动力脚要迅速的支撑地板,以八字形为结束,大腿内侧收紧。这样才能做得整体化,脚、上身、中段才能成为一个整体。拉丁舞伦巴基本步教学脚的位置也需要注意,所有的旋转,脚下的...
我认为鉴于高师学生声乐学科培养目标及学生的差异性,应该着重从“情感培养”入手,达到声乐教学的目的。声乐是人声的艺术,最贴近人类自然表达,也是促进学生建立良好情感的最佳手段。笔者认为鉴于高师声乐课的特点,应该突出“情感”培养,并把“情...
教育部曾经制定《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,提出要把弘场和培育民族精神纳入中小学教育全过程,强调要加强中小学生对中国传统文化的学习和传承。
目前不少大学已经建立了国学院或其他名称的类似机构,但是似乎对此并没有给予足够的关注。⑩这样的教材对中小学生自然没有吸引力和感染力,因而不能有效地担负起普及中国历史知识的使命。张荫麟将自己的上述设想贯彻于实践。但这部他为之鞠躬尽瘁的教材,确是...
这成为中国现代佛学史上的一桩公案。本文主要论述熊先生对佛教唯识学的批评。本心之体,儒家日仁,佛家日寂,乃转凡成圣的根据。吕潋则更为明确地指出,《新论》与唯识学的分歧,是“性觉”与“性寂”的分歧,是中国的“伪经”“伪论”与法相唯识义理...
如果一味地去传承,这显然是与以学生为本的目的背道而驰的。经常让他们登台或参加比赛、演奏,满足他们的表现欲和成功感。三是培养鉴赏能力。总之,二胡教学必须以学生需求为本,以学生发展为本。我们在这方面有了一些认识,做了一些初步的探索。
目前,大多数家庭只有一个孩子,家长普遍存在着“望子成龙”“望女成凤”的思想。当代生物学、医学研究表明,理论思维主要定位于左半脑,形象思维主要定位于右半脑。如在教学形式上基本是语言教学,即老师讲,...
视唱教学第四课《视唱》
街舞倒立教学1:手的下地点不要离脚太远一般1米左右。这两者的区别在于用脚带身体上去的下地时脚会狠狠砸在地上,用腰带身体上去的下地时脚是轻飘飘落地的。整个人就会180%转过去可以正面落地。
古琴手势教学第三节《右食指抹势“鸣鹤在阴势”》下列手势图谱皆摘自川派古琴大师、古琴教育家顾梅羹教授之《琴学备要》
从艺术风格来看,佛教追求自我解脱,主张离尘恬淡,在这种特点的影响下,文学界形成一种清淡悠远的艺术流派。鲁迅曾在《中国小说史略》说:“六朝尤其是唐以后的文学作品,其中源于佛教的成语几乎占了史上外来成语的百分之九十以上。
随着网络技术为先导的信息时代的到来,和中国不久将来9亿农村户口中的6亿人口将转为城镇户口的举措实施后,学习古筝的人数又将大幅增长,因此中国古筝业余教学的任务将更为繁重。如何让百万余的古筝学习者能从古筝弹奏中真正领会到中国文化和中国音乐的美妙,尚需我们...
以这种神秘信仰为核心,它大量吸收儒家伦理道德说教及其治理国家的一些思想,还吸收了秦汉道家学说。所以,《太平经》中吸收了秦汉医学中很多抵抗疾病的方法。《太平经》重视人的生命价值,认为生必有死,人死不得复生,所以对死亡问题马虎不得。事实...
2014年6月19日晚,中国剧曲学院附中闽西汉剧班教学成果汇报演出在龙岩闽西文化艺术中心举行,吸引了200多名汉剧爱好者前往观看。学生们表演了《扈家庄》、《监酒令》等6个传统剧目。据悉,为传承闽西汉剧这一国家级非物质文化遗产,龙岩市政府与中国剧...
在专业教学过程中,首次将中国古典舞蹈的艺术文化元素融入体育专业,打破和创造了新时期瑜伽舞蹈独特的表演形式。丰富瑜伽舞蹈教学内容;提高学生中国古典舞蹈技能;提高教学课时,满足社会需求;突出项目特色;瑜伽舞者用更多的艺术形式来描...