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观青春版沪剧《庵堂相会》之随笔

此次青春版《庵堂相会》的剧本整理正是在文牧版的基础上完成的。如此,既使沪剧的新观众领略了沪剧传统剧目的风貌,又兼顾了沪剧老观众的需求。这些曲调,无疑使整个剧目的唱腔更为丰富多彩。青年演员的演唱功力得到较为全面的展现。让观众们能更加全面地领略沪剧唱腔的魅力。这在近年来的沪剧...

产于武夷山的大红袍与红茶有什么区别吗?

产于武夷山的大红袍与红茶有什么区别吗?

红茶和大红袍产于武夷山的大红袍与红茶,它们的外表相似。最后发酵完整,使红茶中的茶多酚氧化了,成为了茶红素了,便形成了。红茶的特点,红茶在加工的过程中以茶多酚酶促氧化的反应,所以其鲜叶中的化学成分发生了变化,使茶多酚减少了90%以上,便产生了茶黄素、茶红素等新的成分。武夷岩和红...

山东民俗文化

山东民俗文化由古至今,因移民、交通、外出谋职等原因,不断发生地域之间的交流,表现于民俗演变,形成了吸收与开放兼有的态势。这样,山西移民几乎遍布山东各地。济宁的玉堂酱园由苏州沿运河迁入,其产品至今保持着江南风格,并且仍用\"姑苏老店\"的招牌。外出谋职带...

林兆华和汪世瑜联袂执导的皇家粮仓厅堂版昆曲《牡丹亭》11月将在北京大学百周年纪念讲堂演出

由戏剧大师林兆华和昆曲名家汪世瑜联袂执导的皇家粮仓厅堂版昆曲《牡丹亭》的出品方普罗艺术拟于今年11月17日、18日,在北京大学百周年纪念讲堂推出“2012中国昆曲名家年度雅集”,邀请我国昆曲界的国宝级艺术家,携厅堂版《牡丹亭》为观众献上一台集中体现昆曲艺术...

佛山元宵节

佛山俗例,正月初二开年后,花灯开始上市。正月初四至十三挂灯,到本族祠堂行“开灯礼”,这是佛山地区普遍流行的“入族”仪式。正月十六俗例“散灯”,又称“圆灯”、“结灯”,即元宵灯节的各项活动宣告圆满结束。佛山顺德元宵还有“出会景”习俗,从年初十至十五,...

卓别林之子谈赵本山:不了解但很高兴他和父亲一样有名

尤金•卓别林常去世界各地参加杂技节,对于中国的杂技表演,他给予了很高评价,并且表示中国杂技想有更大的提高应该走出去。作为杂技节评委,尤金•卓别林对于节目评定,有自己的一套衡量标准,他表示注重技巧,但更重视精神内涵。他在加拿大也有固定的马戏大篷,名为“尤金...

毛主席诗词 回韶山 梦别(手抄本)

太湖大学堂里的昆曲表演

白先勇老师和南老师是好朋友,他们都有一颗让人感动和温暖的年轻的心,非常感谢他们,也谢谢太湖大学堂。江苏省苏州昆剧院国家二级演员,苏州市戏剧家协会会员。1994年学艺,苏州评弹学校昆曲小兰花班毕业,2001年南京艺术学院戏曲表演专科毕业;1998年进入江苏省苏州昆剧院。

山东梆子戏名角戴金山

戴金山(1872—1936)铜山人。近代山东梆子戏名角。他在《八宝珠》中饰姚瑞荣,一副铁镣,抓、举、舞、甩、蹬(蹚四门),翻滚如龙腾虎跃,身段与唱腔的节奏紧密配合,金鸡独立亮相,单腿站立如钉,有其独到之处。《借东风》中饰孔明,披发执剑,登坛祭风,能使两绺边须...

陆游“史笔山水”的写实品格与形态

然而,其一生五佐郡,四奉祠,屡起屡落,政治上始终不得开展,特别是他仕途坎坷主要是力主抗金的原因。龟堂一老旗鼓雄,劲气往往摩其垒。具有典型文士人格的陆游,一生转徙放任,尽在好山好水间。

客家山歌

客家山歌是客家人的口头文学,它富有客家人的语言特色,形成民歌中的独立一支。客家人由于所处环境的关系,终日作业于田野山岭之间,并且男女俱出,没有“男子事于外,女子事于内”的严格差别。二是属于男女间调情的山歌,这是客家山歌的主要的部分。

学堂乐歌的代表人物之三—李叔同

这首歌可视为李叔同所创作的学堂乐歌中的代表作。出家后,李叔同的乐歌创作告一段落。从内容上看,李叔同所作的学堂乐歌,除了教育鼓舞人们反帝爱国一类外,借景抒情之作也占了一定的比例。

瑶族耍歌堂(民俗)

申报地区或单位:广东省清远市位于粤北山区西北部的清远市连南瑶族自治县,是我国惟一的排瑶聚居地,也是耍歌堂流传的地区。耍歌堂是瑶族一项大型文化活动,主要流行于三排(含南岗)、涡水、大坪、香坪(含盘石)、三江(含金坑)等6个镇的排瑶村寨,具体表现形态包括有祭祖、...

沪剧名家马莉莉走进百姓艺术课堂

4月15日下午,上海著名沪剧表演艺术家、国家一级演员马莉莉走进南翔百姓艺术课堂,为喜爱戏曲的南翔市民带来主题为《沪剧人生》的讲座,受到了南翔戏迷的欢迎。据了解,百姓艺术课堂是今年南翔为群众提供文化服务的又一个平台,除了给喜爱艺术的市民提供表演舞台之外,还给市民提供了理...

凤凰县幼儿园:民间工艺“扎染”进课堂

凤凰县幼儿园:民间工艺“扎染”进课堂

2018年1月16日上午,凤凰县幼儿园每周一次的教研活动,小班组杨诗老师将“扎染”工艺带入课堂。课堂上,杨老师给孩子们详细介绍了扎染悠久的历史和工艺,并指导他们现场制作一块小小扎染布。孩子们体验着扎染的艺术魅力,享受着劳动的喜悦与自豪。扎染艺术开拓了孩子们视野,陶冶了情操...

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