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叶圣陶的“教”与“不教”

除此之外,叶老还要求其子女每天要写一点东西。不教中有教,集中体现在叶老精心为子女修改文章上。三个孩子长大成人后个个成才,确实得益于叶老的“不教”。叶老以身示范的艺术追求和人格修养,对孩子的影响更是潜移默化,润物无声。联想叶老...

儿童舞蹈基础训练教学如何进行

从而大大提高幼儿舞蹈水平。今后的欣赏活动及学习、表演各种舞蹈动作中逐渐强化幼儿的美的概念,以提高幼儿的欣赏能力。在给幼儿进行舞蹈基础训练活动中,可以运用各种可以运用的,幼儿易于接受的组织形式

论书法教学中正确的写字姿势与执笔

无疑与执教者有直接关系。根须的牢固是树干牢固的基础。相反,当拇指内压,五指收紧,再加上手腕翘起,在运笔的力量连锁作用下,手臂、关节、肌肉必然处于紧张状态,形成运动力的互相抵触,这时学生往往会出现手抖现象。关于执笔法当今倍受推崇并广泛应用的莫过于“五字执笔法...

近代来华传教士对孔子的认同

丁韪良还认为孔子的学说体系同基督教非常和谐。这种认同和研究,主要集中在孔子的伦理思想上。他们认为儒家伦理思想中的许多精湛言辞与基督教伦理极为吻合。不过,传教士发现中国人的孔子崇拜并不具有神性崇拜的意义。传教士对以孔子...

少儿竹笛歌曲谱《听妈妈讲那过去的事情》适合儿童吹的笛子曲

少儿竹笛歌曲谱《听妈妈讲那过去的事情》适合儿童吹的笛子曲

《昔者君老》与楚国的太子教育

虽然简单,但由于记述了太子在君老时朝见国君所应遵守的礼节及国君去世后所应遵守的礼节,可与传世的一些儒家文献相佐证,因而引起了学术界的广泛关注。如若是教材,则不应称“子省”,而应称“太子省”。故我们认为这是一份楚国太子教育的实录,对了...

孩子学习舞蹈有德育教育功能

孩子学习舞蹈有德育教育功能

少儿舞蹈教育的德育教育功能主要体现在三个方面。有助于培养少儿的团结意识、协作配合意识、荣誉观念及团队意识。目前,少儿舞蹈教育一般是一种集教学、训练、排练、扮演为一体的教育活动。这种统一性、规范性、强制性有助于培养少儿严格的纪律观念。少儿中独...

幼教舞蹈素质与能力推广取得长足进展

幼教舞蹈素质与能力推广取得长足进展

“儿童素质与能力项目”的推广改变了社会上流行的“成人化”、“专业化”、“技巧化”舞蹈培训方式,使孩子们在舞蹈中获得快乐,在快乐中受到启迪,做到寓教于舞,让孩子们的身心在快乐的舞蹈中得到健康发展。活动期间教...

十二孔陶笛曲谱 童话

十二孔陶笛曲谱童话

二胡谱【再见 童年的爱】

二胡谱【再见童年的爱】

二胡谱【共产儿童团歌】

二胡谱【共产儿童团歌】

十二孔陶笛曲谱 童年

十二孔陶笛曲谱童年

老子:无为而治与道家的自然教育

老子:无为而治与道家的自然教育

老子的无为而治思想是道家哲学的核心,对现代教育也具有重要指导意义。本文阐述了无为而治在教育领域的应用,即自然教育观,强调尊重孩子天性、顺应成长规律,同时结合引导与支持,构建包容、灵活的教育环境。这种教育理念有助于孩子...

汉字书法教育与中国传统文化之传承

汉字书法教育与中国传统文化之传承

在古代,书法教育实际上是培养人格精神的一种文化活动,强调个人修为,有“字因人贵”、“书如其人”等说法,并讲究“技道两进”。现代心理学研究也表明,书法在智育、德育、美育等方面都具有良好的“立人”功能。”如果...

谈古筝弹奏方法的教学

此方法体现在古筝的基本指法“四点”中,则强调手和手臂的稳定性,尽量让手的跳动缩小到最低限度。用此方法弹奏,动作幅度大,义甲触弦较深,弹奏出的音余音比较长,尾音比较松弛,音的连贯性较强,北方的“四点”则基本上是靠手臂的惯性进行弹奏。而应该...

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