训诂学也在译解古代词义的同时，也分析古代书籍中的语法、修辞现象。广义的训诂学包括音韵学和文字学，狭义的训诂学只是小学中与音韵、文字相对的学科。也有人将训诂学分为新旧两种。语言学家王力在1947年的《新训诂学$#...

为寻找能揭示科学真理的科学方法，一度引发了“方法论热”。最先把人们的注意力由方法引导到观念上来的是《文学评论》编辑部。不仅文论界，连创作界也出现了“向内转”的现象。

称法师对玄奘的佛学根柢非常赞赏，“唯因明妙术，诲其未喻，梵音观止，冰释于怀”。因明著作，尽管晦涩艰深，玄奘仍能将其中奥旨，抉择无遗。在迦湿弥罗国他受到称法师的高度赞扬之后，众僧多有不服，纷纷诘难。玄奘一一化解，众人无不愧服。胜军经四十余年深思熟虑而提出的“诸大小经...

本文以呈现阳明哲学体系为行文主旨，以定位阳明学为功夫哲学为研究进路，以基本哲学问题意识之解析为方法论基础，以价值哲学之型态为其理论合理性之归结。最后指出，阳明学是儒学中之最重实践之哲学，其理论地位有似禅学于佛...

基本动作和技术训练是学习拉丁舞的入门课“四环节”教学模式中的“基本动作和技术训练”两个环节的目的是使学生牢固掌握拉丁舞不同舞种的基本动作和技术，并初步了解、熟悉不同舞种的风格特点。“基本动作”是拉丁舞动作中最稳定的部分，也是进行动作组合以及成套动作编排不可...

不过，新儒学的影响范围主要在北宋和南宋的统治区域，而当时与两宋先后处于分裂状态的辽夏金等由少数民族统治的区域并没有受到新儒学的及时影响。占统治地位的思想似乎是儒家学说。尤其是辽朝的贵族群体，更加对儒学崇拜与信奉，尊孔子为\"大圣\"，并不断向汉族统治区...

针对不同学生的具体情况，教师要找出最生动、最形象、最易懂的教学语言和学生进行思想交流。声乐艺术是将音乐和文字结合起来表现音乐形象，使语言和音乐融合在一起，使之成为一种“声音形象”。使音乐、语言、情感结合于一体，塑造一个较好的声音形象。由此可见丰富的想象力是...

但现在大部分学京胡的同学都不知道为何学、怎么学，更不知路在何方，人生啊！学习京胡需悟三套拳法：一是太极拳，身随意动，内含真气，借力还招，首尾相续；二是醉拳，自然顺势，形似无招，暗含套路，瞬间发力；三是少林拳，功底深厚，铁布罩身，发力如雷，一...

孙思邈所著的《千金方》不仅在医药学，而且在养生学上也是有着重要贡献的。其代表医家张景岳主张，无论养生或治病，均应重视人体的命门之火，即肾阳。此外龚廷贤在《寿世保元》中辑录了大量延年益寿秘方，并撰《衰老论》，对人体衰老的原因作了专题研究。

舞蹈教学计划是以教材为基础，根据教学的具体要求，结合某年级舞蹈专业学生的学习进度，由教师自行制定的教学行动计划。因此，只有教师才能根据这些教学计划完成教学计划，并使这些计划的原始方面在教学过程的各个阶段、环节甚至各个...

东汉时期，国学与儒学经历了一场深刻的复兴。在政权更迭与社会动荡的背景下，士人们寻求文化支柱，国学因此迎来春天，经学大师辈出，学术研究广泛传播。儒学不仅被重新解读，其精髓还融入社会实践，影响了人们的日常生活和行为规范。

与此同时，网上也开始出现一些质疑：小学生学习《弟子规》主要靠背，他们能真正理解其含义吗？笔者上小学的儿子最近也在学校里学习《弟子规》，背诵起来滚瓜烂熟，我就问他理解了多少，他摇头回答不懂。扔下书本，还能指望学生自觉恪守脱离社会现实的...

现在学琴基本上是两个路子：一个就是跟着老师从头学起;讲知识、认谱子、练指法、学节奏，掌握了这些技术问题，然后照着谱子自己就能练，马上就能上手，琴学得很快。另一种是教教乐理、捋顺曲子。本来就会弹，专门学某一个曲子，一般是大曲目。

教师称“塾师”，教学以识字、习字为主。西汉初，塾师将秦代留下的三种识字课本《苍颉》、《爰历》、《博学》合并为《苍颉篇》。现仅存《急就篇》，且被广为流传，童子皆读。《急就篇》为综合性教材，以识字为主，介绍各方面常识。“乡塾”的教师称“塾师”或“孝经师”，主要教学...

早就听说松江岳阳小学近年来办了一个学生沪剧兴趣班。前不久一个周六的上午，应张永辉老师之邀去那里观看了他们本学期的最后一次兴趣活动。据执教的马灵、张永辉老师介绍，兴趣班虽然已举办有三年时间了，但现在的这批同学大多还只是本年度进来的。说起这些时，两位老...