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普米族语言

普米族语言

尽管拥有自己的语言,普米族人在与周围民族和睦相处的交往过程中也掌握了多种民族的语言。普米男子普遍兼通汉、白、纳西、藏等民族的语言。普米族没有流传至今的文字,仅发现有一种处于文字前身状态的刻划符号,在宁蒗和木里的普米族曾经使用过简单的图画文字,字数虽少,但已...

“《红楼梦》前已有语气词‘吗’”献疑

《中国语文》1996年第5期和1998年第4期先后刊登了崔山佳先生的文章,认为《红楼梦》前已有语气词“吗”。崔文对旧说认为语气词“吗”出现在清代以后的观点,及《汉语大字典》和《汉语大词典》以《红楼梦》为该词最早书证的做法,均不以为然。提出“‘吗’在明...

《红楼梦》普通语词札记

《红楼梦》一书所使用的词语异常丰富。二十余年过去了,这个本子的注释一仍旧贯,未加增补,一些不确切的注文亦未适当修订。阅读《红楼梦》须要跨越词语的障碍,注解因而应当要求尽可能完善。《红楼梦》时代的特殊性,决定了它所使用的词语不今不古,亦今亦古。因此,...

蒙古族语言文化蒙古族的语言有什么特点

蒙古族语言文化蒙古族的语言有什么特点

美丽的蒙古族语言文化每个民族经过长时间的发展,都会形成自己独特的体系。阿尔泰共同语是今我国多数北方民族语言的祖语。突厥语族、满洲一通古斯诺族三大类,属蒙古语族语言的有蒙古语、东乡语、保安语、土族语...

汉语表达的地道性与准确性

汉语表达的地道性与准确性

汉语,作为世界上最古老且最复杂的语言之一,其表达的地道性与准确性不仅关乎语言的美学和交流效率,更体现了说话者对文化的深刻理解。本文将从汉语的特点出发,探讨如何在保持语言地道性的同时,确保信息传递的准确性,进一步揭示汉语表达的...

晁补之辞赋学论略

《宋史》本传称他“尤精《楚辞》,论集屈、宋以来赋咏为《变离骚》等三书。”宋陈造认为三书可能作于晁补之学力既定之后。王逸作《楚辞章句》,另于篇末加《九思》一编,为十七卷,其编次也不得而知。这是在中国楚辞学史上首次对屈原作品进行如此严谨的分类。这是以礼序文,与以时序文...

我的新认识论和本体论

黑格尔之后的本体论的进步,必须要等人类对具体事物有了高级的科学研究认识之后。黑格尔以矛盾对立原则分析认识过程,认为认识是一个由知识与对象之间的差别矛盾推动的发展过程,从而消解了康德的物自体,是认识论的伟大突破。

论李白“杂言”诗及其诗学意义

欲知太白杂言诗之诗学意义,首先当全面了解汉语语音形式的“成文”规律。及其成篇,一归自然,不啻天造地设,又若有定法焉。杂言诗的音节当主要从“长短之节”中察,理解杂言诗音节的这种成文特性,又必得先全面了解汉语语音整体的成文规律。...

简谱术语教程之音符讲解

无论何种乐谱实际是都是人们用来记录音乐的符号标记。简谱是一种比较简单易学的音乐记谱方法。据说简谱是由法国思想家卢梭于1742年发明的。简谱的最大好处是仅用7个阿拉伯数字——1234567,就能将万千变化的音乐曲子记录并表示出来,并能使人们很快记住而终身不忘。

藏语有哪些基本特点?现代藏语的17项特点

藏语是我国藏族使用的语言,主要分布在西藏自治区和青海、四川、甘肃、云南省的部分地区。藏语属汉藏语系藏缅语族藏语支。

乱(音乐创作及表演术语知识)

·乱古代曲式术语。在琴曲中称为乱声、契声。春秋战国以来的歌曲、乐舞,以及汉、魏相和大曲中,均有“乱”的歌词实例。先秦歌词中的乱,例如屈原《离骚》末五句。宋郭茂倩《乐府诗集》卷二六解释汉,相和大曲中的乱说:“大曲又有艳、有趋、有乱。……一乱在曲之后。”乱的音...

试析禅宗语境中的严羽诗学

基于此,从历史语境出发,探讨禅学对严羽诗学的具体影响,并做出相应的美学阐释,将是我们的出发点。[2]就指出了严羽的儒者面目。这是理解其“以禅喻诗”实质精神的前提。其二为“诗禅相似”说,突出体现于宋人以禅喻诗。可见,江西诗学可能仅仅从形式层面上借用禅法论诗。众...

口语中的不规范汉语,会影响书面表达吗?

口语中的不规范汉语,会影响书面表达吗?

当网络用语与方言不断渗透日常生活,书面汉语正面临"语域坍塌"危机。本文通过田野调查与案例分析,探讨口语对书面表达的双刃剑影响,呼吁建立语言使用的情景自觉。

郭士星《张万一剧文集》序

现在又将张万一先生的代表作品收集起来,出版《张万一剧文集》。《张万一剧文集》中所收的28个剧本,是其中的代表作。《义务看护队》、《改变旧作风》、《小二黑结婚》、《王贵与李香香》、《哑姑泉》、《尹灵芝》、《老八路》等剧目,当年一经上演,便产生轰动。无论政治...

发现汉语文化的无穷魅力与奥秘

发现汉语文化的无穷魅力与奥秘

本文通过对汉语的音韵之美、汉字的独特构造、诗词的意境以及成语谚语的智慧等方面的阐述,展现了汉语文化的博大精深。从古老的历史传承到现代的多元应用,汉语以其独特的魅力和奥秘,吸引着无数人去探索、去感悟。无论是语言的艺术还是文化的...

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