心息音，混融深。智先觉，念无侵。随办及，即漫寻。用此法，存于心。[诗词]

妇科专家（称谓职务）[猜谜语]

不学文科（称谓职务）[猜谜语]

未知数（打一学科名）[猜谜语]

算盘珠（打一学科名）[猜谜语]

午后激战（科教片名）[猜谜语]

妇科（聊斋志异篇目）[猜谜语]

出口成章（打一科目）[猜谜语]

书法从中得，难将笔下寻。欲知神合处，始悟画由心。篆隶秦非古，真行晋迄今。奇踪存翰墨，妙意本胸襟。雄健猊翻石，骞腾鸟出林。古人求笔正，八法响随音。[诗词]

本文深入探析了《孙膑兵法》中的心理战术，揭示了孙膑如何精妙运用心理策略来影响敌人士气、把握战机，并通过激励士兵来提高战斗力。这些心理战术体现了孙膑对人性与战争的深刻理解，不仅为古代战争提供了重要指导，也对现代社会的竞争与个人成长具有深远启示。

心理学家研究发现，人的情绪如同眼睛一样也有“盲点”。情绪盲点产生的原因主要有三方面：一是不了解自己的情绪变化，二是不会控制自己的情绪变化，三是不体谅别人的情绪变化。克服情绪盲点首先要学会冷静，遇到令人生气的事情时，先不要急着去处理，而是让自己冷静下来，待理性占了上...

摘晋陶渊明“采菊东篱下”句意而自号“东篱”，则是心归田园，以求寄托的人生取向的曲折反映，《远浦归帆》其中可见一二。渔船轻轻靠岸，渔人匆匆卸鱼，在桥头买卖完后又各自速速回家，种种情景映入东篱眼帘，归为一个“散”字。

生长在新中国的读书人，对久已远逝的科举制度自然没有什么感觉。“中国自行科举制度以来，一千余年的工夫，造成了一项科名的阶级，由秀才到状元，共有十几种名词，这些名词，既非官衔，又非功名，特别起了一个名词曰科名。”科举能够给读书人带来荣耀，整个社...

右肘弯曲贴于身体，两手掌均向上，五指揸开掌心内涵。同时身体向下蓄蹲，右腿收回。肩胛骨拉开，全身裹住劲。同时身体下蓄蹲，身腰下坐，左腿大小腿几乎垂直，右腿悬空，脚尖向前钩起。右肩领前，全身拧裹，三肩相照。

龚苏萍在这一系列生活化动作的过程中，起先眼神一直松弛、暗淡无光，最后才双手掐腰，亮相，眼神放光。这是由隐而显，由暗而亮。龚苏萍谙熟这些眼神的程式，使用时更是讲究其准确性，绝不混淆。此二者的形态和表演方法不同，不容“张冠李戴”。龚苏萍则能精...