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明朝·卫所设儒学

宣德七年,吏部尚书郭琏等复奏陕西按察司佥事林时建所言:各地卫所当建立学校,使军官子孙能接受教育。吏部与有关廷臣会议一致认为,与府县治相邻的卫所,军官子孙可令其入府州县学读书,离府州治县学校较远的卫所,则应择地建学校,解决军官子孙的读书问题;学有所成者可以参...

南北朝·北齐坚壁

南北朝·北齐坚壁

北齐坚壁是指南北朝时期的斛律光和高长恭。斛律光,北齐名将。祖父斛律大那瓌,为北魏光禄大夫,第一领民酋长,父亲斛律金,曾为北魏武卫大将军、左丞相。初任都督,善于骑射,号称“落雕都督”。高长恭,神武帝高欢之孙,文襄帝高澄第四子,生母不详,南北朝时期北齐...

·西辽

·西辽

西辽的建立者耶律大石是辽朝开国皇帝耶律阿保机的八世孙。耶律大石原本效力于天祚帝,在辽朝即将灭亡之际出奔。1124年,耶律大石称王,到达可敦城(今蒙古国布尔干省青托罗盖古回鹘城)建立根据地。1132年,耶律大石在叶密立城登基称帝,号"菊儿汗",...

明朝·刘大夏治理黄河

刘大夏实地勘察,提出先治上游,分别开新河浚旧河,将水导入黄河故道及淮河。弘治八年在黄河沿岸筑堤160多里,黄河全部入海,溃决之患长时间内未再发生。

·绍兴师爷

·绍兴师爷

师爷靠自己具有的刑名律例(法律)、钱粮会计(财会)、文书案牍等方面的专门知识和才能辅佐主官,称为作幕、佐治或佐幕。“绍兴师爷”称除了指绍兴籍师爷以外,又经辗转流传,成为一般师爷的统称。相当于现在的顾问或者是律师。

明朝·严嵩升任首辅

严嵩擅长撰写一些焚化祭天的“青词”,因而受到皇帝的宠幸。九月,严嵩升任首辅,大权独揽,被称为“青词宰相”。严嵩以儿子严世番和义子赵文华为爪牙,拉拢锦衣卫都指挥陆炳,操纵朝政十余年,权倾朝野,为所欲为,弄得政治极为黑暗,边防松弛不堪。

唐朝·孔颖达定《五经正义》

太宗即位后,大力提倡教育,扩充学校。并大征天下名儒为学官,还规定学生能明一大经以上者皆得补官。学校教材以儒经为主,太宗以儒经师说多门,章句繁杂,命孔颖达与诸儒撰定《五经正义》,以资讲习。《五经正义》共180卷。他和虞世南、褚遂良、薛稷并称为唐初四大书法家。

汉朝·御林军

汉朝·御林军

古代只有“羽林军”,西汉武帝时期创立,为皇帝禁军,“御林军”一词应为“羽林军”的俗写。从词语的使用上看,御林军可等同于史书的”禁军“,”禁卫“。

·辽朝

·辽朝

公元907年,辽太祖耶律阿保机成为契丹部落联盟首领,公元916年始建年号,国号"契丹",定都上京临潢府(今内蒙古赤峰市巴林左旗南波罗城)。947年,辽太宗率军南下中原,攻占汴京(今河南开封),耶律德光于汴京登基称帝,改国号为辽,改年号为"大同"。983年复更名&quo...

宋朝·朱熹创立闽学

他认为国家设立学校的最终目的在于造就贤才,改善吏冶。朱熹的一些著述,也成为封建学校的法定教科书,对封建社会的道德教育和知识分子的治学态度、人格修养都产生了深远的影响。

·嘉靖中兴

·嘉靖中兴

嘉靖帝登基后是面对正德帝留下的烂摊子,嘉靖帝效法明太祖和明成祖的治国手段推行“新政”,政治上英明苛察,严以驭官,整顿朝纲,大赦天下,严禁宦官干预朝政,集异纳谏,勤于政务,完善科举制度;经济上宽以治民、减轻赋役,勘查皇室庄园和勋戚庄园,把耕地还于老百姓,同时还鼓励耕织,减轻租...

名家

名家

名家,是先秦时期诸子百家之一,以思维的形式、规律和名实关系为研究对象的哲学派别,所以称"名家",也称“辩者”、“察士”。司马谈在《论六家要旨》中将其与“儒家”、“道家”等并列为“六家”。名家以擅长论辩著称,他们在论辩中比较注重分析名词与概念的同异,重视名与实的关系,...[百科]

陈爱莲

陈爱莲

著名舞蹈表演艺术家、陈爱莲艺术团团长,北京市爱莲舞蹈学校校校长,中国歌剧舞剧院舞蹈家兼编导、教员。第六届、第七届、第八届、第九届全国政协委员、中国舞蹈家协会副主席、中国致公党中央委员、中国对外文化交流协会理事、中国人口文化促进会理事、中国印尼经济文化交流协...[百科]

南北朝·魏讨伐柔然

北魏盛行校猎西晋灭亡后、匈奴、鲜卑等少数民族先后入主中原。大规模校猎一直是北魏王公贵族习武的重要形式。习射活动频繁,还使北魏射艺得到了较大的发展。

三国·吕壹专权

三国·吕壹专权

三国时,吕壹受孙权用为心腹,任中书典校郎,监察中央和地方州郡文书事。吕壹为人险狠,曾经诬陷宰相顾雍、左将军朱据等人。后因诬告事发,被斩首。

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