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乐谱上的意大利术语《力度术语》中小学音乐知识

乐谱上的意大利术语《力度术语》中小学音乐知识

探究奥地利音乐教育

音乐专业硕士出身、曾当过音乐老师的费迪南说,他担任音乐教育巡视员已有3年。奥地利的义务音乐教育为9年,针对6岁至15岁的孩子,任务是帮助学生开启进入音乐世界的大门,使学生认识到音乐对人生、对社会的重要性和意义,并向其传授相...

基础音乐教育是一种什么性质的教育?-解读新音乐课程标准

“音乐与人”的问题的提出,使我们有可能站在更高的层次上研究和探索音乐教育的奥秘。它坚定不移地把自己的目标投向对“人”的塑造方面,“育人”而不是单纯“育才”是其最为显著的特征。音乐教育的...

音乐课堂教学评价

课堂教学评价是教学工作的重要组成部分,也是教学领域中进行科学管理的重要手段。近几年来,音乐的教学改革已逐步深入,音乐教师也应在教学改革中冲破了旧框框、旧观念的束缚,学习并施行先进的教学理念。虽然这节课的教学内容与原先的安排不符,但却取得了出奇好的课堂$#...

学堂乐歌的代表人物之三—李叔同

这首歌可视为李叔同所创作的学堂乐歌中的代表作。出家后,李叔同的乐歌创作告一段落。从内容上看,李叔同所作的学堂乐歌,除了教育鼓舞人们反帝爱国一类外,借景抒情之作也占了一定的比例。

语境与管乐演奏

管乐演奏,我们和西方相比还有较大的差距,这是不争的事实。我国的钢琴、声乐、弦乐的状况和管乐相比则要好得多。意识对物质和事物的反映是能动的,对物质和事物的发展起巨大的促进或阻碍作用。第二次世界大战结束后,日本为了迅速提高国内的管乐演奏水平,由...

竹笛乐曲《天堂》中国民歌

竹笛乐曲《天堂》中国民歌

六孔陶笛曲谱 快乐天堂

六孔陶笛曲谱快乐天堂

浅谈声乐教学中的美育渗透

根据声乐教学的规律,把审美教育贯穿于声乐教学的全过程,让学生在学习声乐专业知识的同时,提高审美个性和能力,获得高尚的审美情操;使美育在潜移默化中渗透。“音乐教育是实施美育的重要途径”,其核心就是审美教育。声#$...

如何让舞蹈进入语文课堂

如何让舞蹈进入语文课堂

因此,我们强调把音乐、舞蹈等有机地融入到语文教学,而不是机械地生搬硬扯,或“搞造型”。

陶笛音乐语言

学陶笛免不了要学习音乐语言,下面简述,以飨陶笛爱好者。由于不同高低的音同时也是不同长短和不同强弱的音,因此旋律中必须包括节奏这一要素。此外,和声的音响效果还有明暗的区别和疏密浓淡之分,从而使和声具有渲染色彩的作用。不同旋律的同时结合叫做对比复调,同一旋律隔开一定肘...

浅谈《论语》对现代教育教学的启示

本文,就将以此为视角,分以下四个方面对《论语》进行挖掘。这应成为教育工作者们时刻提醒自己的一句话。作为一名老师,孔子是这样要求自己的:“默而识之,学而不厌,诲人不倦。”这里不难看出,孔子善于发掘他人之长,后必学他人之长,直至补己之短。此外,作为一名老师,孔子相当性...

浅谈小学音乐教学中师生课堂行为的改变

基本教育更始要求师生以新的脚色投入到新的课堂教学中,周全推进素质教育,师生新脚色的改酿成功与否,默示在师生课堂教学行为的改酿成功与否。师生课堂行为的筹备,在当前推进素质教育的形势下具有出格主要的现实意义。如我在教《年夜鹿》课时,我在...

唢呐曲[金玉满堂]喜庆音乐

唢呐曲[金玉满堂]喜庆音乐

好学的陶埙乐曲谱《玉满堂》

好学的陶埙乐曲谱《玉满堂》

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