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蒙古族养驼习俗(民俗)

蒙古族养驼习俗(民俗)

申报地区或单位:内蒙古自治区阿拉善盟内蒙古自治区阿拉善盟素有“驼乡”之称,这里独特的地理环境为双峰驼的生存和大规模牧养提供了良好的条件。在长期的牧业生产实践中,骆驼逐渐成为阿拉善和硕特、土尔扈特蒙古族牧民重要的生产生活资料。在此前提下,阿拉善的驼具...

源远流长的蒙古族养驼习俗文化

源远流长的蒙古族养驼习俗文化

蒙古族养驼习俗之赛驼蒙古族赛驼是蒙古族传统体育竞技项目之一,是历史继承下来的骆驼文化遗产的重要组成部分。前不久赴蒙古国参加比赛,由于受国际动物检疫条例的约束,参赛队只能派队员,而赛驼则由邀请国提供,这在一定程度上影响了队员的正常发挥。2008年...

诗经教育的威仪与时变

子夏是传夫子诗教者,其论道而变色,竟未达于温柔敦厚。然而,据子张所言,温柔敦厚本身即是一种威仪,有不怒自威的庄严。因为学诗不能仅止于温柔、仅止于敦厚而不知变通。孔子注重诗教,但就《诗经》来说,也颇有温良的人发出反抗的语言和诅咒。孔子...

科举制度为何会推动唐代诗歌教育前行?

科举制度为何会推动唐代诗歌教育前行?

本文探讨了唐代诗歌教育思想,指出其兴起得益于社会稳定和经济繁荣及科举制度。强调培养审美、情感表达、知识传承和创新能力。对后世影响深远,为现代教育提供借鉴,让古老诗歌在新时代焕发光彩。

蒙古族习俗蒙古族信奉什么教有什么来历

蒙古族习俗蒙古族信奉什么教有什么来历

宗教的规范也是人民共同遵守的社会模范。1260年八思八为忽必烈灌顶,被尊称为帝师,并封大宝法王,喇嘛教自此地位日尊,元朝宫廷贵族均喇嘛教信徒。元朝灭亡后,蒙古族喇嘛教势力大大减弱。因格鲁派僧侣都戴黄颜色的帽子,故人们又称为黄教。黄教...

食物体诗歌:吃货的文学修养

食物体诗歌:吃货的文学修养

’”河南濮阳高三女生王登棱在便签本上写的几首小诗被同桌拍照发微博,两天之内被转发8万余次。网友评论,这位“食物派诗人”体现了一个吃货的文学修养,这些小诗又可爱,又“下饭”。”该微博还发了9张照片,全部都是写在便签本上的小诗,每一首都离不开吃。...

清朝的蒙古族教育

国子监既是中央一级的高等学府,又是中央的教育行政机关。清末改在中央设立学部,以管理全国的教育事业。国子监或称太学、国学,立于顺治元年(公元1644年)。蒙古族的私学主要为王公家馆和乡村私塾。至于私塾,则遍布各地,并且出现了集体办学形式,即或者一村合办,或...

箫启蒙徒手练习操教程

[导读]“昨晚启蒙班最后一节答疑课,老师说到徒手练习操,特意教了我们呼吸一节。林克仁教授的《中国箫笛》中专门有介绍,虽然讲的是笛子,但我想对箫也有相同的作用。对于教授做完此操无需再练长音的说法不敢苟同,我认为操可做长音也要练。现将原文以图片方式附...

谈高师声乐教学的情感培养

我认为鉴于高师学生声乐学科培养目标及学生的差异性,应该着重从“情感培养”入手,达到声乐教学的目的。声乐是人声的艺术,最贴近人类自然表达,也是促进学生建立良好情感的最佳手段。笔者认为鉴于高师声乐课的特点,应该突出“情感”培养,并把“情感”培养...

青年舞蹈教师素质修养探略

为社会主义祖国培养全面发展的舞蹈人才,这就是一个优秀舞蹈教师崇高的理想。在崇高理想下培养出来的学生,才能热爱祖国,热爱人民,热爱社会主义,才能在毕业后努力为人民服务,为社会主义服务,才能有志为祖国争光。舞蹈教师的穿着打扮的风度往往是其情操的直接表现,对学生...

论舞蹈教育中音乐素养与“乐感”的培养

论舞蹈教育中音乐素养与“乐感”的培养

目前,我国舞蹈教育中的舞弊现象充分表明,在专业舞蹈教育中,在课堂上随意听音乐和一些辅助性的音乐课程,不能解决舞者严重缺乏音乐素养的情况。随着舞者对音乐认识的加深,我们应抓住机遇,加强对音乐理论的掌握,这是通向音乐厅的必由之路。此外,编舞还可以要求在编舞过程...

“你家孩子没教养”,刺痛了多少家长的心

“你家孩子没教养”,刺痛了多少家长的心

从孩子平时做事的细节就可以一目了然的看出这个孩子是否具有教养。其实,孩子一旦出现这种状态,和家庭教育有非常大的关系。将错误的意识灌输给孩子,那么在孩子幼小的心灵中必会埋下错误的理念。家长一定要帮助孩子树立正确的心态,帮助其正确成长。父母只有拥有了正面的...

舞蹈教学中学生创新能力的培养

舞蹈教学中学生创新能力的培养

新中国成立后,随着民族文化建设的发展,中国民间舞蹈越来越受到重视,成为高等教育的重要组成部分。在中国舞蹈教育与艺术人才培养课程体系中,中国民间舞蹈一直是舞蹈课堂教学的独立学科,是培养民族舞蹈演员、舞蹈编导、舞蹈教育和舞蹈理论研究者的...

藏传佛教与蒙古族文化有着什么样的关系

藏传佛教与蒙古族文化有着什么样的关系

藏传佛教传入蒙古族地区依靠的是蒙古族统治者政权的支持,具有浓厚的政治色彩。藏传佛教在传入蒙古族地区时,为使其教义被接受,也往往以萨满教的形式传播。这种因素促成俺答汗与索南嘉措会面,这为藏传佛教传入蒙古族地区获...

试论少儿二胡的启蒙教育

少儿在学习二胡的启蒙教育中普遍存在“入门难”的问题。因此,教师在鼓励与表扬学生时亦应重视以下几点。”这样学生就会非常愉快地接受。”“我知道你能完成这些作业!”“你很有进步,我知道你努力啦!”“功课这么紧,你还能完...

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