幼幼堂上春如海，幼幼堂下多兰茝。堂中老人发垂雪，朱颜不共年华改。清晓开门人请药，午夜篝灯诊危弱。尘埃风雨不自知，老人活婴心始乐。人言此翁非药叟，经史寻常不离手。邵家数学穷奇偶，白傅诗篇谢花柳。堪舆上扣青囊翁，穷妙还思河上公。平生辨博人所羡，...[诗词]

幼儿最好不要正式学乐器，因为学不出什么名堂。学学口风琴，摸摸电子琴，弹弹钢琴，比较适宜。不要拉小提琴，也不要拉二胡，也不要……之所以这么说，是因为他们太小，尤其是三、四岁的娃娃，接触那些费劲的乐器，只能把姿势搞坏。逼压他们，他们...

人影散乱（打《幼学琼林》一句）[猜谜语]

日行千里（打《幼学琼林》一句）[猜谜语]

十五之称（打《幼学琼林》一句）[猜谜语]

北方快信（打《幼学琼林》一句）[猜谜语]

现代教学观把幼儿看作是学习与发展的主体，舞蹈活动追求的主要目标是支持、帮助幼儿学会学习，活动的出发点不再是教材，而是幼儿。材料引发了幼儿的舞蹈激情，在自由、和协的环境里，幼儿创造的潜能是巨大的，正确性也得以自...

对古筝感兴趣，并喜欢上这种乐器，这是幼儿学好古筝的首要条件。兴趣是一种心理倾向。同样的道理，让幼儿对古筝感兴趣，是他们学好古筝的内在动力之一。所以家长除辅导自己的孩子刻苦而有效的练琴外，还应该进一步培养孩子喜爱学筝，即学筝的兴趣。

信不信由你（打幼学琼林一句）[猜谜语]

世人皆欲杀（打《幼学琼林》一句）[猜谜语]

不带出入证（打《幼学琼林》一句）[猜谜语]

未有义帝亡（打幼学琼林一句）[猜谜语]

学乐器虽然可以及早开始，但毕竟是极少数在音乐上有天赋且特别有兴趣的小孩。３－４岁的天才神童莫扎特，世界上仅只一个。同样，世界上幼儿发蒙的演奏家也是凤毛麟角。幼儿即使要学乐器，也只能是游戏式地诱导兴趣，培养爱好。正式专业化系统训练的小孩，可说基本上没...

”她认为，幼儿学古筝需要老师、家长、学生三方面的配合。”乜清心称，在自己的平时教学中，往往会遇到两种情况。

蔡幼学（1154年－1217年），字行之，温州瑞安新城（今莘塍）人。南宋官员、学者。乾道八年（1172年）中进士，官至兵部尚书。后病逝于京都，卒谥文懿，归葬永嘉洋岙山。他是永嘉学派巨擘陈傅良的弟子，与陈傅良关系密切，学术观点相近，遂成为永嘉学派...