能否达到这个从绘画描形涂色较易的操作，领到有制作难度的版画，关键是对儿童作版画兴趣的启迪。这种潜能在这时儿童身上的表现形式为“兴趣”。或者说，作为老师是否能用方法引起儿童对版画观赏、制作的兴趣，既是第一个目标，也是成败的关键。儿童天性就喜欢...

因此，教师应耐心细致地逐一纠正学生的错误。此外，教师在培训中可以加强口头提示，帮助学生纠正动作，从而节省时间。实践证明，当教学方法与教学对象相适应时，学生能快速、正确地掌握所教舞蹈动作，自觉、及时地练习舞蹈动作，纠正各种问题，教...

创造教育是陶行知儿童教育思想的重要组成部分，也是精华所在。因而，陶行知认为，创造力是“千千万万祖先，至少经过五十万年与环境适应斗争所获得而传下来之才能之精华。”陶行知认为，仅是认识到儿童有创造力是不够的，还应该积极创造条件使其解放出来，即从旧教...

古筝至今已有两千多年的历史，它的形制古朴典雅，声音优美动听，深受家长和儿童的喜爱。教师应认识到这是正常现象。注意用美的旋律，激发学生对音乐的兴趣。因此，教师必须根据儿童年龄小这一特点，有计划、有步骤地设计一些由浅入深的教学内容，循序渐进，来...

在笛子教学中运用“铃木教学法”便是本校实施艺术教育的突破口。铃木认为教育者的根本在于使受教育者产生爱好。铃木教学法的认识概括为六个方面：1接触。爱孩子，父母、教师对孩子循循善诱，及时表扬...

儿童舞蹈取胜的优势，主要看它是否拥有鲜明的儿童特点。因此，摄取儿童特点的原型以及辨析儿童特点的具体内容，该是儿童舞蹈获得优势的先导。我们可以把捕捉到的这些生活现象编入儿童舞蹈，把这些情感表现移情于儿童舞蹈，使孩子们撒...

闻君早号张童子，雇我初非韩退之。可惜浪抛洙江业，只看风鉴学希夷。[诗词]

闻君早号张童子，雇我初非韩退之。可惜浪抛洙江业，只看风鉴学希夷。[诗词]

一个没有多少文化的农导出身的赵本山，他是怎么教育自己的子女的呢？对人绝对不能盛气凌人，更不能仗势欺人。赵本山介绍说，“我的几个儿女，到现在做人做事都一直很低调。校有校规，家有家规，国有国法。”赵本山的话质朴中透着睿智，一个不平凡的父亲，用平常的心...

培养合格的儿童舞蹈教师，必须有以下的选拔标准：1.具有儿童心理、生理幼教课程的学习经历和工作实践的良好表现。一个合格的儿童舞蹈教师应对上述内容有一定的了解掌握，以便不断提高对舞蹈的认识，使其有益于教学。

现将本法的秘点及其行练过程中提请注意的要点细述如下。第二点是屈膝，膝关节是下体的重要支柱，承受身体重量的三分之二，为通足气血的主要关节，它因力之不足而遭受损害，以至形成关节炎，往往引起严重后果。两脉合一至于鼻，止于口，以舌沟通，故名“鹊桥”。

经过精心筛选，他们在全校460名学生中选出了40名喜欢绍剧的孩子，成立了国内唯一一个绍剧“童子军班”。而楼塔镇政府对此也给予大力支持，眼下，楼塔相关部门正积极将绍剧“童子军班”申报萧山首批非物质文化遗产传承（教学）基地...

《方舆纪要》卷88南安府大庾县：双童岭在“府南三十里。即大庾之支陇，名三将军岭。绵亘二十里，三峰并秀。俗谓双童讲书台，以两峰并列，中峰稍平也”。

知否草元亭下路，童乌今日哭秋风。[诗词]

知否草元亭下路，童乌今日哭秋风。[诗词]