在示范前教师要注意引导幼儿仔细观察示范的重点。年龄幼小班级用的最多，它可增强幼儿学习舞蹈兴趣、能力。

幼儿舞蹈应在情感和情节上注重单一。音乐形象光鲜，篇幅短小，服装和舞台安插清爽精练，这样的幼儿舞蹈才具有艺术生命力，并深受孩子的喜欢。虽然舞蹈是认人体动作为首要默示手段，却通顺贯通了文学、音乐、美术、戏剧等妹妹艺术身分。

每个幼儿都有其先天禀赋，有些学生理解力强，反应敏锐；有些学生反应敏锐；有些学生接受力差，表现迟钝。所以在教学中应根据每个学生的个性特点，学琴情况，因人施教，因材施教。此外，幼儿学筝，一定要得到家长的密切配台，尤其在初学阶段，家长陪伴幼儿上课，可以帮助老师管...

宗次郎陶笛曲谱幼瞳

意为家庭成员，各在其位，尊卑长幼有序，各司其责，从饮食、作息、起居、言行、尊老爱幼、物品归整、摆放、待人接物、

而这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路4)有利幼儿形成良好道德品质幼儿舞蹈往往是以群舞形式进行排练或演出的,整齐的队形,划一的动作,常常是衡量整体美感的标准之一。幼儿园开展良好的舞蹈教育，使幼儿在轻松、活泼、愉快的环境中通过身体动作...

现代教学观把幼儿看作是学习与发展的主体，舞蹈活动追求的主要目标是支持、帮助幼儿学会学习，活动的出发点不再是教材，而是幼儿。材料引发了幼儿的舞蹈激情，在自由、和协的环境里，幼儿创造的潜能是巨大的，正确性也得以自然表现。即兴编排与幼儿的...

在“花会”中，以此类舞种编演的幼儿舞蹈占有相当的数量，虽然节目的水平高低不一，但丝毫不影响广大小观众们的观赏兴趣，他们把世界看成是七彩缤纷的神话世界，并有一个共同点，那就是把人和动物都看成是自己的好朋友，而我们的编导们正是掌握了幼儿这一心理特征，创作出多姿...

舞蹈教育是幼儿音乐艺术教育中斗劲主要的一部门，是对幼儿进行美育教育的一种理想体例。如我经常在班上播放汉族平易近间舞《喜庆秧歌》的音乐，孩子们一听到这首曲子，便会跟着欢畅坦荡爽朗的节奏扭来跳去。我乘隙手持手绢来几个手巾花配秧歌十字步的动作，并告诉幼儿...

幼儿基本舞姿与舞步是目前我国幼儿园舞蹈教学中普遍运用的舞姿与舞步。基本舞姿根据懂立音、刘振远主编的由高等教育出版社出版的《舞蹈》教材，幼儿的基本舞姿有：1、叉腰式：男孩子与女孩子不同，男孩子双手叉在腰两侧，大拇指在后；女孩子双手在腰两侧脆腕。教师在进行基本舞...

了解幼儿舞蹈基本舞姿训练知识基本舞姿根据懂立音、刘振远主编的由高等教育出版社出版的《舞蹈》教材，幼儿的基本舞姿有：1、叉腰式：男孩子与女孩子不同，男孩子双手叉在腰两侧，大拇指在后；女孩子双手在腰两侧脆腕。教师在进行基本舞姿训练时，根据乐曲及舞蹈表现的内容，可将一些生...

生长在新中国的读书人，对久已远逝的科举制度自然没有什么感觉。“中国自行科举制度以来，一千余年的工夫，造成了一项科名的阶级，由秀才到状元，共有十几种名词，这些名词，既非官衔，又非功名，特别起了一个名词曰科名。”科举能够给读书人带来荣耀...

乃自然界中一种自然自行运动法，自然健身治疗法因其动作活泼而自然，无论强弱老幼皆宜练习能使身体健康、精神充足，且太极拳技术奥妙尤可长进自卫之能力。此自然健身治療法也，故太極拳可謂之實用衛生之科學也。

为了使幼儿养成有正确的操琴姿势，便以分解动作给他们编了一个象早操一样的“操琴操”。幼儿的皮嫩，手指容易起泡、破损。”并且给她再做示范，把着手教。经过这样反复多次的纠正，佳佳终于养成了正确的弹琴姿势，手型不再出现歪斜了。

黄太闻先生认为，歌唱是人类的一种本能活动，源自于人类感情表达/沟通和交流的需要。因此，黄太闻先生又指出，歌唱艺术是人类本能的一种伸展，但一定不是魔术或者化学反应，所以，声乐教学应从这个实质出发，在承认声乐是一门经验科学而不是理论科学的前提下，发展和挖...