不可否认，许多当代书家在传统之路上已经追寻了很多年，他们毕竟还是把大部分精力花费在笃学传世的著名碑帖上，否则便不能在艺术上成就大业。倘若以今人为师而长期直学老师之书，又不能从其面貌中脱出，则容易阻碍学书者在艺术上的进步。这种以今人为师的方法...

《晋书石崇传》：“君侯博古通今，察远照迩，愿加三思。”

通今博古怀虚谷（前骊单珠）[猜谜语]

古往今来（打一《水浒传》人名）[猜谜语]

千古高风说到今（打一称谓）[猜谜语]

古县归乡今回顾（称谓职务）[猜谜语]

古画（打一书画家）[猜谜语]

时无话（古代书名）[猜谜语]

牡丹抒怀（古书名）[猜谜语]

唐李白《把酒问月》诗：“今人不见古时月，今月曾经照古人。”

湖光水月映浮图（打一名胜古迹）[猜谜语]

西汉扬雄《太玄经更》：“童牛角马，不今不古。”范望注：“既不合今，亦不合古。”

南朝·梁·简文帝《书案铭》：“敬客礼贤，恭思俨束，披古通今，察奸理俗。”

古人与今人，录仁一何异。古人贵行道，今人贵有位。古人贵及亲，今人贵悦意。古人同白日，光明溢天地。今人如履险，动足易颠坠。古道如可行，斯言不遐弃。[诗词]

《旧唐书·王及善等传论》：“苟非洞鉴古今，深识王霸，何由立其高论哉。”