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隅头集

《清一统志·徐州府二》:隅头集“在旧邳州城东北四十里。有运河把总驻此”。

职场腹黑喜剧《职场急诊室—谁没一点病》海选

职场腹黑喜剧《职场急诊室—谁没一点病》海选遭遇“病友”,终极班底浮出水面自刘同新书《职场急诊室—谁没一点病》发布伊始,由北京木马剧场和杭州理想文化联合出品的同名话剧备受瞩目。在情景设定环节演员们充分发挥了即兴创作能力,展现自己对于“拖延症&...

家家富余户户余粮 (打成语一)

家家富余户户余粮(打成语一)[猜谜语]

系根丝线,诊出胸病。 (打《西厢记》一句)

系根丝线,诊出胸病。(打《西厢记》一句)[猜谜语]

一隅阁

归来厌华堂,一隅成小憩。壶公以壶栖,巢父以巢置。人生苦局龊,耳目限于地。莫夸云梦宽,适增夜郎愧。南溪具神勇,芒屩百两敝。退之所回车,游行心不悸。壮观历天涯,老倍添奇气。小阁低于艇,此中正无际。我来阻淫雨,登阁消清秘。遥望五岳云,茫茫生遐跂。[诗词]

孔子的教育观、教学法举隅(之四)——践行兼顾,全人教育

孔子以身作则,身体力行,身传言教,用最有效的教学方法,使学生能够得以发展成材。孔子对弟子的言志之论以及所回答的问题,分别加以评点,予以评价,且有详略高下之别。这样的教育方式,显得更加生动活泼,更具有针对性,其教育效果是不言而喻的。丈夫不以措意,遂渡而出。对自然界及其万物的关怀是儒...

孔子的教育观、教学法举隅(之五)——不愤不启,不悱不发

这在当代依然具有宝贵的借鉴意义与现实价值。乃注之水,中则正,满则覆。孔子观于东流之水。孔子见罗雀者所得,皆黄口小雀。

孔子的教育观、教学法举隅(之三)——尊师爱生,真诚相待

孔子不大喜欢的学生,如冉求、宰我,也对老师敬爱备至。孔门弟子对孔子的评价可谓高矣。孔子兄子有孔篾者,与宓子贱偕仕。由此可见,孔子对学生不分亲疏、远近,对兄之子孔篾的言行表示“不悦”,而对宓子贱的回答则大加赞赏。孔子检讨自己“以容取人,则失之子羽;以辞取人,则失之宰予”的错误,这种...

孔子的教育观、教学法举隅(之二)——熟知学生,因材施教

对好学生,固然流露出喜悦之情、有赞赏之辞,但对他们也不乏批评、责备、指斥。孔子对子贡,最欣赏他能言善辩,口材好,反应快。颜渊与子贡同是“问仁”,孔子对颜渊,只需教之以正确的修身之道即可。孔子厄于陈蔡,从者七日不食。子贡以所赍货,窃犯围而出,告籴于野人,得米一石焉。子贡以所饭告孔子...

题座隅

犹恐尘妄起,题此于座隅。[诗词]

举一反三

《论语·述而》:“举一隅不以三隅反,则不复也。”

一举三反

《论语·述而》:“举一隅不以三隅反,则不复也。”

余秋雨含泪捐巨款

余秋雨含泪捐巨款[歇后语]

议员举手

议员举手[歇后语]

举重比赛

举重比赛[歇后语]

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