• 全部
  • 文库
  • 典籍
  • 诗词
  • 人物
  • 百科
找到约10,000条搜索结果

速度的表现意义

所以,我们无论在演奏(唱)任何音乐作品时,都要仔细看清楚乐曲的速度要求,不但要注意基本速度,还要注意变化的速度,切不可掉以轻心,将音乐的速度随意改变,而引起音乐形象和情绪的扭曲。尊重作者真实的创作意图是我们进行音乐演绎的基本依据,只有按照作...

求法高僧——法显

求法高僧——法显

法显和唐代的玄奘、义净并称为三大求法高僧,而法显是“创辟荒途”者,后二位都是受法显的影响而西行的。1600年来,法显始终没有被人们所遗忘。

太极推手的价值

本人在习练太极拳近40年的生涯中,深感推手运动能够收到健身、健心、技击三重效果,可以补充练太极拳架的不足,值得大力提倡。太极拳如果丢掉技击内涵则成为无源之水、无本之木。心愈静,才能权衡对方的综合实力,达到心中有数,战胜对方之目的。经过这样的长期训练,就能深刻理解拳论“以静制...

太极推手中的“圈与点”

太极推手就是设法使对方外圈圆与内圈圆中心袖偏斜重叠,破坏对方的平衡与稳定。运动连续不断、千变万化,圆弧上的圆点的位置也在旋转中不断改变。另一方面,我们要掌握机势及时拿发。推手时还可以诱使对方外圈圆与内圈圆的运动方向一致。在对方外圈圆与内圈圆中心轴重叠之时,及时将对...

形意拳的基础——鹰捉

学练形意拳的武者,首先站桩练三体式,然后是伸手打拳就是鹰捉。现在公园里有许多人还在练出手如刀错的“推劲”,结果有练了30年形意拳功力的人和人动手时还挨打。练形意拳的推劲,那只是在练功力,练傻劲,要胜人需要的是化劲,和人动手把对方打来的劲卸掉化...

意临摭说

初步阶段要求格临,对于临习者有一定限制,于今后学习有一定好处。忠实原貌,强调形神兼备是临摹的要旨。在临摹阶段中,格临是入门基础,对临则是临摹阶段中最漫长的操练,而意临则是脱化,由此而产生质变,最终形成自我风貌,因而必须正确对待意临。

太极推手竞赛规则八方谈(下)

太极推手应用技法和竞赛法则问题,是个难度较高、争议较大的问题。太极推手竞赛的形式采取每场七局累积记分制。左右式2分钟换式,定步推手均在场地内圈中心进行。第三局为一方双手,一方单手定步散推比赛,左右式各1分钟,然后双方换单手双手比赛。太极图案表示太极拳...

埙谱【理发师】

埙谱【理发师】

古筝谱【琴师】

古筝谱【琴师】

历史上紫砂壶师承情况

他的老师当是“久而逸其名”的金沙寺僧。其后因缺少文字记述,难作推断。程寿珍则学艺于邵友廷。1933年,窑业科与宜兴职业学校脱离,单独建校,称“江苏省宜兴初级陶瓷职业学校”,招收高小文化以上的学生,校址在今蜀山北厂,并借用陶器工厂作为学校的学习工场。

推手之控制力、动手之节奏感和赢人之关键

练形意拳还可以使人树立自信,在教拳过程中,发现大多数学生在生活中对自己不自信,我以练形意拳为例,以自己为例来证明形意拳术可以改变人,可以产生自信,推而广之,生活不再是庸俗,人生不再是平凡。

国学浅谈“师卦”

师卦是《易经》第七卦。前接讼卦之争讼,后启君子周而不比之比卦,且与比卦互为综卦。需卦之资源、机会有限,众争之引起争讼之讼卦,接着形成争讼之双方势力对恃,随时可能爆发冲突、武力,即战争之师卦。亦曰:教育功能之教师之师卦,师者所以传道授业解惑也。...

我眼中王红丽老师的表演艺术——写在王红丽老师表演艺术学术研讨会召开之际

而王红丽老师却塑造了这么多角色,且每个角色都会让观众记忆犹新。王红丽老师作为当今豫剧界领军人物,无时无刻不在进行着全新的尝试。但是很明显王红丽老师的这种尝试是基于传统的基础上,适当融入现代大众审美需求,使古老的戏曲艺术再次绽放新的光芒。

厨师为什么要戴白高帽?

后来,巴黎许多餐馆的老板都注意到了这顶白色高帽的吸引力,也纷纷为自己的厨师定制同样的白高帽。久而久之,这白色高帽便成了厨师的一种象征和标志,演变到如今,几乎世界各地的厨师都普遍戴上了这白色的帽子。白色高帽便成了厨师维护食品卫生的工作帽。

太极推手竞赛规则八方谈(上)

《武术太极推手竞赛规则》制订以来,太极拳推手在国家正式赛事中有了一席之地,因此,它促进了太极推手活动在全国各地的发展,运动水平逐年提高。拳友们感到技击水平提高得快,没有伤害事故发生,文明而高雅。中国武术技击中这些危险残酷的技术之详备,可以说超过其他各国武技...

上一页首页28293031323334下一页
汉程首页网站简介联系方式合作机会知识产权用户协议隐私政策反馈投诉我要投稿下载APP
中华人民共和国增值电信业务许可证: 皖B2-20100068 皖公网安备 34019202000096号   备案号:皖B2-20100068-6
Copyright © 2000 - Httpcn Inc, All rights reserved.     皖作登字-2020-F-00001120
本站为免费公益性网站,旨在弘扬中国传统文化,如侵犯了您的权益,请联系我们妥善处理。
热爱伟大祖国 ♥ 维护民族团结 ♥ 弘扬传统文化 ♥ 促进社会和谐