·科班旧时戏曲教育机构和组织。学生进入科班学习戏曲称为“入科”，在科班学习期间称“坐科”，期满为“出科”，年限为七至十年不等。学生多以统一排名区别期届。著名的有京剧富连成社、秦腔易俗社等。科班除了着重从幼年银炼基本功...

”她认为，幼儿学古筝需要老师、家长、学生三方面的配合。”乜清心称，在自己的平时教学中，往往会遇到两种情况。

古筝歌谱【幼儿园里的欢笑】

宗次郎陶笛曲谱【HITOMI幼き瞳】

六孔陶笛曲谱我在幼儿园

幼儿分组商量讨论，设计舞蹈动作，教师巡回指导。音乐连续播放两遍。幼儿随《母鸭带小鸭》音乐愉快地出活动室。

一、情趣的转换幼儿很轻易对舞蹈勾当默示出热情和乐趣，可是这种默示是浅层的，往往带有情感色彩。我们要激发幼儿对舞蹈的乐趣，将其浅层的默示延长，并提高到必然的深度。舞蹈动作是无声的说话，这些动作又能激发、启迪他们发生丰硕的联想，开拓缔造性的思绪。它能培育孩子们...

中班幼儿手指操一节：石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是石头右手是石头，胖胖脸胖胖脸石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？

幼儿最好不要正式学乐器，因为学不出什么名堂。学学口风琴，摸摸电子琴，弹弹钢琴，比较适宜。不要拉小提琴，也不要拉二胡，也不要……之所以这么说，是因为他们太小，尤其是三、四岁的娃娃，接触那些费劲的乐器，只能把姿势搞坏。逼压他们，他们还会撅着小嘴。幼儿天生就...

供给充实的默示机缘，幼儿体验缔造的欢愉。经由过程表演，幼儿对舞蹈的乐趣更浓了，默示力与缔造力也获得了响应的提高。小班多选择音乐形象凸起、易于默示、特点光鲜的律动，让幼儿听着欢畅有趣的音乐进行即兴表演，如年夜象、小兔、小鸭、小鸟等。

宗次郎陶笛曲谱【youngday幼き日】

孩子们在舞蹈课上获得的这种磨炼无疑对培育他们的记忆力是有促进浸染的。在这个过程中，孩子们也进行了积极的思维勾当。这样，多次一再练习，有利于孩子思维能力的成长。综上所述，幼儿进修舞蹈，不仅有利于他们身体的健康成长，而且对提高他们的智能起到了积极的促进浸染。是以我们理...

现在小朋友学肚皮舞很多，针对我的一些小体会，小经验，和大家分享一下，也许下一个去教幼儿肚皮舞的将会是你。小朋友和大人的肚皮舞教法上完全不同，包括动作上都要有所改变。不管是成人或小朋友学肚皮舞，放第一的肯定是安全。当你班上的孩子和你学了一段时间基本功以后，别忘了用合适的音乐...

本文深入探讨了幼儿民族舞蹈启蒙教育的方法与价值。通过游戏化教学法激发幼儿兴趣，故事化舞蹈教学引导幼儿探索文化内涵，结合民族服饰与道具展现舞蹈魅力，最终让幼儿在舞台演出中收获成长与自信。民族舞蹈教育不仅提升幼儿的身体素质与审美能力，更培育了他...

包幼蝶先生是沪上梅派名家，和梅兰芳先生的关系在亦师亦友之间。包老师那时已经七十多岁，精神矍铄，步履矫健；圆圆的臉，皮肤光滑红润，毫无皱纹。他在香港开课授业，固然也是为了生活，但实际上起到的普及京剧的作用，是绝大多数名票所做不到的。